小院的月季爬满了墙头 蔷薇也悄悄的来奏热闹 一缕缕幽香 盈满了我的书房 墙角树上那些被日月亲吻的小果 一嘟噜一嘟噜地 探出青绿在阳光映照的枝叶间微微的笑 河岸边那一块块绿绿的麦田 露珠晶莹闪银光 微风细雨麦花香
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五月是青春的季节,也是劳动者的季节!灵宝市第六小学精心组织了一系列劳动活动,涵盖讲劳动故事、自理能力展示、田园实践、手工实践、美食制作和家务劳动等多个方面,让学生们在实践中体验劳动的乐趣,培养劳动技能,提升综合素质。同时在劳动中塑造自立、自律、自强的品质。
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“绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘。” 当春日的繁花渐次凋零,立夏,这个充满生机与希望的节气,踏着轻盈的步伐,悄然来到我们身边。为弘扬中华优秀传统文化,让学生深刻感受节气魅力,灵宝市第四实验小学开展了丰富多彩的二十四节气之立夏主题活动,在校园里奏响了一曲传统文化传承的美妙乐章。
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养育孩子,是每个家庭的大事,也是社会发展的根基。在这个过程中,我们都希望孩子能够健康成长,成为有担当、有智慧、有情怀的人。然而,现实中我们常常会遇到各种困惑和挑战,孩子成长的瓶颈也让我们感到焦虑和无助。而我创作《养育》这本书,就是希望能为大家提供一些遵循养育之道的思路和方法,帮助大家突破这些困境。
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成长课:如《生命解码者》课程,让学生像梁文峰解剖冰箱般探索生命机理,北京试点校学生目标清晰度提升53%; 成长树:通过AI解析三年绘画作品生成的“创造力年轮”,让杭州女孩王雨彤发现“我的色彩基因藏在奶奶的刺绣里”。
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今天,我们相聚于此,不是为了探讨如何“塑造”一个完美的孩子,而是共同寻找一种智慧——让养育成为两代人生命的彼此滋养。就像《养育》这本书所揭示的:真正的教育,是父母与孩子在时间长河里共同完成的灵魂雕塑。
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让我们共同相信:每一颗种子都自带突破泥土的力量,而我们所要做的,就是像这本书教我们的那样—— 准备好土壤,调整好阳光,然后,静待生命自己找到方向。
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当我们站在2025年的这个清晨回望,会发现一个惊人的事实——过去三年,中国家庭的双休日被切割成了1.2亿小时的补习和2.3亿小时的电子娱乐。但今天,《养育》新书将带我们开启第三种可能:让每个周末成为生命的破茧时刻!(点击手环,空中浮现动态“养育成长树”》投影)
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开场:跨越时空的对话(全息投影启动,呈现孔子、玛丽亚·蒙台梭利与马斯克的虚拟对话) "诸位看到的三位教育先驱,此刻正在讨论同一个命题:在人工智能重构人类认知的今天,我们该给孩子怎样的精神基因?"
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大家好!今天,我想和大家聊聊关于《养育》第二章养育之术的话题,也就是自律、自理、自学这“三自”能力。这不仅是孩子成长的关键,更是我们为人父母、为人师长需要深入思考和践行的重要课题。
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此刻,站在新历2025年的春光里,当我们目睹越来越多的孩子在数字浪潮中迷失方向,在过度保护中丧失生存本能,在填鸭教育里熄灭求知火种,我们必须重新思考:教育的本质究竟为何?今天,请允许我从《养育》第二章"养育之术"的实践维度,与各位探讨自律、自理、自学的三位一体养成之道。
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大家好!今天,我很荣幸站在这里,与大家分享一个对我们每个人都至关重要的主题——养育之术的三观教育解读,特别是如何通过养成教育来塑造孩子的世界观、价值观和人生观,简称“三观”。
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此刻站在横琴的星空下,我的脑海里浮现出两个画面:一个是家乡老街上热气腾腾的羊肉汤,那是养育我的土地的温度;另一个是眼前这片珠江入海口的璀璨灯火,这是国际化教育探索的灯塔。今天,我想用三个真实的故事,和大家聊聊如何让教育真正成为生命的养成艺术。
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今天,我们相聚于此,不是为了探讨如何“塑造”一个完美的孩子,而是共同寻找一种智慧——让养育成为两代人生命的彼此滋养。就像《养育》这本书所揭示的:真正的教育,是父母与孩子在时间长河里共同完成的灵魂雕塑。
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我想先问大家一个问题:在养育孩子的过程中,你们是否遇到过这样的困惑:孩子成长遇到瓶颈,不知道如何突破;面对孩子的教育问题,自己常常感到力不从心。其实,这些都是很常见的问题,而我创作《养育》这本书,就是希望能帮助大家解决这些困惑,让孩子从优秀走向卓越,让父母从草根成为专家。
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大家好!在“双减”和“双休”政策全面推行的当下,我们都在思考如何让孩子度过更有意义的学习时光,如何在减轻学业负担的同时,实现孩子的全面成长。今天,我要给大家介绍一本神奇的书——《养育》,它就像一把金钥匙,为我们打开了科学养育、助力孩子成长的新大门。
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大家好!今天,我想和大家分享一段特别的经历,那就是我20年前,陪同河南农民南下务工车队前往苏州的旅程。这段旅程不仅是对外出务工人员的一次实地考察,也是对我们教育理念的一次深刻践行——让每一位阳店的孩子接受更好的教育,让每一位阳店的农民在更好的环境下务工。
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今天,我站在这里,想要和大家分享一个关于灵宝人的故事,一个关于精神转变的故事。这个故事发生在2004年,但它所传递的精神,对于我们今天的养成教育仍然具有深远的意义。
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亲爱的老师们、同学们: 大家好!今天,我想和大家分享一次特别的听课经历,那是在布张小学的所见所闻,让我对养成教育有了更深刻的感悟。
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亲爱的家长朋友们、可爱的孩子们: 上午好!我是下北小学的杨老师。今天我想和大家分享一个关于我们学校的故事——《红领巾与纪念碑》。