“王宜振教童诗”栏目以推荐中国现当代适合儿童阅读的较新的诗歌文本并对之加以品读为主，以此推动全国诗教工作的开展。同时，本平台还开辟“孩子的诗”“诗教课堂”“诗歌后面的故事”“好书推荐”等栏目，欢迎全国诗教工作者、诗人参与互动，共育诗歌教育的花园。

书香浸润成长，诗词绽放荣光。5月15日，首届三门峡市小学生语文素养大赛决赛圆满落幕。灵宝市代表队36名选手发挥出色，20人荣获一等奖、14人获得二等奖、2人摘得三等奖，并以整体排名第一获得优秀组织奖。

在低年级语文课堂中，有效互动是激活学习、联结文本、滋养童心的关键载体，而教师的有效回应则是让互动从“形式热闹”走向“实质高效”的核心支点。《彩色的梦》一课以项目化学习为依托，围绕“疑—寻—示—悟—拔”阶梯式课堂结构，将互动设计与回应策略融入识字、品读、仿写、书写全流程，让师生、生生互动真正服务于语文要素落地。

篮球是深受各年级学生喜爱的体育运动，行进间运球是篮球运动的基础技能，也是一年级体育教学的核心内容之一。一年级学生活泼好动、好奇心强，对球类运动充满兴趣，但身体协调性、手部控制能力较弱，注意力易分散，传统机械的技能练习容易让学生产生枯燥感，难以掌握运球要领。

于是我想要再办一所学校，只招收无法在正常学校上学的孩子，别人不要的孩子，被边缘化的孩子。我要让他们有存在感，感觉到安全，感觉到他可以在这个地方好好地上学。所以我就办了这样一所“择差录取”的学校。

小手拉大手，探寻第一场霜的踪迹，捕捉秋日最后的斑斓；大手拉小手，共创“冰晶记忆箱”，封存秋天的色彩与温度。在清冷与绚烂的交织中，学会告别与珍藏。

天津港，45岁的成卫东代表打开电脑，开始学习编程。同事路过，好奇地问：“成哥，学这个干啥？”他说：“不学就跟不上了。”

5月18日上午，在南阳市社旗县桥头镇中心小学，我一连录了三节常态课。我深切感受到一种扑面而来的课堂气象：孩子们的眼睛是亮的，小脸是红的，嘴巴是张开的，思维是活跃的。钱祯云老师的语文课《会摇尾巴的狼》、王莹老师的数学课《三角形的内角和》、王梦老师的英语课《Unit 8 Vegetables》，虽然学科不同、年段不同、风格各异，但都共同指向了一个核心理念——“快乐课堂336”教学模式正在这里落地生根、开花结果。

东楼启智，科创筑梦。立足国防科技文化浸润的东教学楼，四五年级的国科少年们以童声为媒，探索国防奥秘，追逐航天梦想，解锁科技前沿。“校园文化童声讲坛·国科少年”专栏，让孩子们化身小小科普员，用有趣的讲解、生动的影像、创意的制作，把东教学楼的国防科技知识讲出新意、玩出精彩。在这里，每一次科普分享，都是科创思维的迸发；每一回探索表达，都是家国情怀的滋养！

教育，是一场美丽的双向奔赴；成长，是一次家校的同心共育。半程耕耘，半程收获。转眼半学期已然落幕，为定格成长足迹，梳理阶段得失，搭建心与心沟通的桥梁，我校初中部七、八年级诚挚邀请各位家长齐聚一堂，以爱为名，共赴这场温暖的教育之约。

少年意气昂扬，胸怀赤诚理想。赓续先辈风华，传承热血薪火，坚守初心不改，勇担时代使命。以青春之力逐梦前行，凭满腔热忱脚踏实地。不负韶华，笃行不怠，以昂扬姿态奔赴崭新征程，在成长路上奋勇争先，书写青春最美答卷。

基于此，我依托自身美术教学实践，以二十四节气为核心载体，开展美术项目化学习，将自然观察、传统民俗、手工创作、成果展评融为一体，把美育教学、文化传承与综合实践深度结合，契合新时代中小学传统文化进校园、美育赋能立德树人的教育时政导向。

雨声 淅淅沥沥而起 点点滴滴落下 声声慢 声声细 五月细雨 榴花灼灼 烟雨漫过村巷 洗尽世间凡尘 有一种沁人心脾的微凉 入目处 皆是清新温润的初夏景致

“六一”儿童节就要到了,我们选发了一组孩子的诗。其中，重点选发了广东省东莞市松山湖小学、广东省佛山市顺德区容桂容里小学、甘肃省天水市实验小学三校孩子的作品。这三校都是诗教学校，他们的孩子都会写诗。

在科技革命与产业变革深度交织的当下，人工智能正以指数级速度重构人类社会的运行逻辑。然而，当我们审视教育领域时，却看到一种令人忧虑的景象：优质教育资源仍被视为有限的存量蛋糕，家长与学生深陷"升学竞赛"的泥潭，教育逐渐异化为社会地位代际传递的工具。这种现状与未来社会对创新人才的需求形成尖锐矛盾，迫切需要教育回归其本质——培养孩子创造未来的能力。

2011年，乔布斯提出：“为什么计算机几乎改变了所有领域，唯独对教育的影响却小得令人吃惊？”十多年过去了，如今AI迅猛发展，这个问题仍值得我们深思。我认为，若不能从根本上革新教育观念、课程与评价标准，AI非但难以成为教育变革的强大助力，反而极有可能沦为控制人的工具。

小手拉大手，探寻寒露的踪迹，采集秋日的“冰晶”；大手拉小手，创意凝练露华向霜华的转变，创作记录时光的透明艺术品。在清冷晶莹中，感悟季节的深邃变迁与生命内敛的坚韧。

曲阜防山镇钱家村，宝妈艾新新一边干活，一边看时间。再过半小时，她要去接孩子放学。这样的生活，以前想都不敢想。

2026年4月1日上午第三节，在洛阳理思实验学校听了一节融合部六（3）班数学教师李迪娅的跨学科项目化学习公开课《利率》。下面从项目化学习的“三个问题”支架（核心问题、驱动问题、解决实际问题）切入，评析李老师如何突出重点、难点和易混点，实现AI时代课堂的高效率。

一蓑烟雨，任平生，看淡那浮云，心自静。且把光阴，慢煮成酒，一壶倾。

回望战国风云，群雄逐鹿，狼烟四起。蔺相如凭完璧归赵之勇、渑池护主之智，一身傲骨直面强秦，以文臣之身安邦定国，功高卓著、名动朝野。彼时廉颇将军驰骋沙场、浴血戍边，凭赫赫战功镇守赵国疆土，护一方安宁。一文一武，皆是国之栋梁，却因位次高低心生嫌隙，一时朝野暗流涌动。当两车狭路相逢于窄巷，无争执之喧嚣，无意气之争锋，蔺相如淡然回车退让，以一己之谦，避一时之怨。

浅浅夏日里 我写下一笔绿肥红瘦 在岁月深处 种下一行一行善良慈悲 依着流年里时光的暖 盛开满院的蔷薇 墙上枝 枝上花 花下人