学校公众号分期上线全体校委成员数字人述职展播，每期呈现真人风采照、专属数字人述职视频和履职文稿，全方位梳理一学期工作点滴。以数字化新形式晒担当、纳良言，欢迎全体师生、家长阅览评议，同心聚力，以实干奔赴教育新程，共绘实小美好育人画卷。

曾几何时，“家长”的职责被清晰地定义在物质供给与生存保障的框架内。上一辈的父母，他们整日的辛劳只为孩子“不饿着、不冻着”，后来的父母，将“送子女上学”视作对家庭最郑重的承诺。那时的家庭，更像一个坚固的“生活堡垒”，抵御着外部世界的匮乏与动荡，守护着成员最基础的生存需求。

小雪是二十四节气中第20个节气，此时太阳到达黄经240°，中原地区开始出现初雪、寒潮增多。节气本质是地球绕太阳公转的天文规律反映，通过黄道坐标系统（黄经度）、二分三至四立等概念，古人以平气法（均分回归年）和定气法（按实际黄经度）精确划分时序。本课程以小雪为切入点，引导家庭理解天文与生活的科学联系，感悟中华历法的智慧。

暑假走到一半，你可能已经听过身边不少同学讨论：“我报了编程营”“我要去野外生存”“妈妈给我抢了个演讲集训营”……好像不去个夏令营，这个暑假就不完整。但你心里也许在嘀咕：去营训到底为了什么？是去交朋友？是去学点新东西？还是单纯为了打发时间？更关键的是，你可能有一个自己特别喜欢的爱好——打篮球、画画、拼乐高、玩滑板。你觉得自己兴趣浓厚，但如果有人问你：“这个兴趣，能变成你独立生存的本事吗？”你会不会愣住？

人生最好的境界是，丰富而安静，悠然而淡定。远观外界的诱惑，近察内在的宝藏，于无声处听雨，于寂静时看山。动，可披星戴月；静，能深居简出。不被外界裹挟，须有切换模式的勇气；听从内心回响，更需张弛有度的掌控。把握乘风破浪的锐气，提升坐看云起的底气。

盛夏七月，爱心涌动。7月6日，由我市文明办、教体局联合组织开展的2026年“快乐成长”乡村学校少年宫暑期活动在全市13所乡村学校同步拉开帷幕。162名辅导教师将以爱为名，为农村孩子铺就一条通往快乐与梦想的成长之路。

课题聚焦“始”与“藏”两个关键字。“始”点明立冬作为冬季开始的天文意义；“藏”则蕴含了此时节万物收藏、能量敛藏的自然之道与人生智慧。副标题引入“能量收支”这一科学概念，将抽象的太阳黄经度变化与具象的温度体感、物候现象直接关联，引导家庭共同探究宇宙能量转换的奥秘。

你有没有过这样的感受——翻开暑假作业本，看到“抄写生词五遍”“做计算题三十道”“写一篇读后感”，心里就冒出一股说不清的抵触？好像这些题目跟你隔着一层玻璃，写了也不知道有什么用，不写又不行。

曹雪芹的《红楼梦》罗贯中的《三国演义》吴承恩的《西游记》施耐庵的《水浒传》四大名著，读后颇有感悟。 四大名著写尽人间百态，道破世事沧桑，深藏四个人生哲理。读罢四大名著，终于悟出人间真相。西游记：凡是有后台的妖怪，都被接走了。凡是没后台的妖怪，都被一棒子打死。

霜降，是二十四节气中的第十八个节气，秋季的最后一个节气。《月令七十二候集解》载：“九月中，气肃而凝，露结为霜矣。” 这意味着此时气温骤降，昼夜温差巨大，空气中的水汽不仅凝结为露，更进一步凝华为霜。从理念上看，霜降是秋向冬的过渡，象征着收获的终结与收藏的开始，体现了大自然“肃杀”与“静穆”的韵律。

我知道你最近挺忙的——作业要赶，补习班要上，还要惦记着每天打卡、每周复盘。你很努力地在“管好时间”，这特别好。可你有没有发现，有时候明明计划排得满满当当，脑子却像生锈的齿轮，转不动了？或者晚上躺下，脑子里还在过明天的任务，翻来覆去睡不着？

【作者简介】许彦云，黛馨文学馆副馆长，三门峡市作家协会会员，灵宝市作家协会散文部部长。作品有《灵宝赋》《朱阳赋》《黛馨文学馆赋》《半山亭记》《采药歌》《听琴》《长歌鱼窟寺》等。结集《南山诗集》《松月斋文集》《灵宝许氏世家文汇》100余万字。

本课程将引导家庭超越“天气热”的体感表层，从能量收支的科学角度，剖析小暑节气的天文地理学本质。通过持续测量日影、观测气温，理解“热量积累”的滞后效应，从而深刻领悟二十四节气不仅是天文点，更是一套精准描述地球系统能量循环的动态模型，是科学规律在时间维度上的具体体现。

为进一步加强班主任队伍建设，提升班主任专业素养和育人能力，近日，洛阳理思实验学校第三届班主任基本功大赛圆满落幕。来自各学部的优秀班主任同台竞技，在思维碰撞中展现教育智慧，在风采展示中彰显育人情怀。

校领导、九年级师生与家长代表齐聚操场，以一场充满收获与不舍、庄重而又温暖的仪式，为千余名毕业生送行逐梦之路。活动由孟晓晖主任主持。

时光荏苒，学期落幕，深耕不辍，蓄力前行。为全面复盘本学期学校各项教育教学工作，总结成效、查摆不足，细化暑期工作安排、明晰新学期发展方向，筑牢师德师风底线，7月4日，灵宝市实验小学隆重召开2025-2026学年度下期期末工作总结会议。全校全体教职工参会，各部门主管校长依次总结分管工作、部署暑期重点任务，全体教师现场签订师德承诺书，校长薛太瑞作总结讲话并对全体教职工提出殷切期望与工作要求。

早几天，和几位老师聊到如何”转化问题学生”这个话题（其实，我不赞同“转化”这个概念），有一位老师说：“詹校，我好佩服你，好佩服丑小鸭中学的老师。你想，一个班如果有一个问题学生，一个家庭如果有一个问题孩子，都会弄得鸡飞狗跳的......丑小鸭中学全部是问题学生，上百个这样的孩子，你们的老师却能搞定......不敢想象呀。难度有多大！”