从地理科学视角看，秋分是地球公转轨道上的一个精确时刻（太阳到达黄经180°）。这一现象是地球地轴倾斜（约23.5°）并绕太阳公转这一宇宙规律的必然结果。它精准地调控着全球的热量分配、季节更替和物候变化，直接影响着农事活动（秋收、秋耕、秋种）乃至人类的文化习俗（如中国农民丰收节）。本课程将引导亲子家庭从“平衡”这一核心概念出发，理解秋分的天文地理本质，观察其带来的物候与生活变化，深刻体会“天人合一”、“道法自然”的中华智慧。

在我的教育生涯中，北京这座城，我来过几十次。而真正让我的灵魂一次次被点亮、让我的教育信念一次次扎根的，是其中十次刻骨铭心的赴京之行。它们不是简单的参会与领奖，而是一段段自我觉醒、自我超越的旅程——北京，于我而言，从来不是地理意义上的终点，而是教育生命不断重生的照亮心路起点的心灯。

这节课，如果要说有课题，倒也可以有，那就是《心中有数》。您同意吗？“题好文一半”，诚哉斯言！ 从无到有，是心有灵犀一点通。那从一到多呢？且读下文——“国数课”的课题，大致有三种，彼此未必一致。

蝉鸣盛夏，少年启航。美好的暑假如约而至，我校二年级学生合理安排时间，坚持学习、拥抱生活。保持好奇，勇敢探索，在夏日积蓄力量，向着理想奋力前行。

通过重构“环境即课程”的科技景观链、实施低成本高价值的创客教育、开展长周期的探究性活动以及推进AI数智化升级，将学校打造为一座立体的、流动的“大自然实验室”，最终实现科技教育与学校文化的深度融合与全景式共生。

回首三年初中漫漫时光，无数细碎又鲜活的画面时常在我脑海中浮现。清晨透过玻璃窗洒进教室的朝阳，课间走廊此起彼伏的说笑声，晚自习安静之下只有笔尖摩擦纸张的声响，放学路上和好友漫无目的闲谈、分享心事，操场上吹过的晚风，一次次考试前的忐忑与期待……这些点点滴滴，拼凑出属于我的青春回忆。

连日来，灵宝市博物馆新馆项目建设现场一片如火如荼的繁忙景象，工人们正争分夺秒进行内部展陈施工与设备调试。这座总投资2.77亿元、占地47.5亩的文化新地标，目前已进入布展攻坚阶段，开馆脚步日益临近。

那年赵校长四十出头。我们初识的时候，他刚刚被扶正为校长。办公室墙上依旧挂着前任校长留下的字画，他向来不喜那浮华笔法，总觉得俗，心里一直想着换掉，却终日琐事缠身，终究一直空悬着，没来得及。

“在家庭教育这一板块，听专家报告，真没什么用。我指的专家报告，当然包括我的报告。如果大家只是要想拿个什么方案，解决个什么问题，问豆包就好了。很简单的——把你对问题的描述，几句话也行，甚至一篇长文也行，在问题描述后，加上一句话‘请詹大年校长针对这个问题拿个解决方案’，然后一起输入给AI，你会秒得詹大年校长给你拿的方案。

暑假期间，灵宝市实验小学持续推进"童心向党•红色铸魂"暑期系列实践活动，进入第三阶段"红色观影研学•行走的红色党史课"。学校依托红色影视浸润与本土场馆实地研学两大路径，构建"线上观影悟精神、线下行走寻初心"一体化实践体系，让红色教育走出课堂、走进实景，引导学生在沉浸式体验中赓续红色血脉。

处暑是热量盈亏的“转折点”，是炎热夏季向凉爽秋季转换的“风向口”。其“暑气至此而止矣”的宣告，精准地指导着农事活动（如“处暑禾田连夜变”、“处暑满地黄，家家修廪仓”）、民间习俗（如开渔节、放河灯）以及日常生活（如“春捂秋冻”）。本次课程，我们将化身“气候侦探”，通过科学观测与深度思辨，探究处暑时节热量“收支平衡”的秘密，深刻理解“道法自然”的实用性与科学性。

七月的尾巴，七月二十八日，我又来了——再一次踏上北京的土地，出席第五届书香中国新时代杰出人物风采展示暨书香教育高峰论坛。半月之间，两度进京，一次是三代同游的“圆梦之行”，一次是书香为伴的“赴约之旅”。我对自己说：这辈子，值了。

各位同学，你是否也有过这样的困惑：明明每天学到深夜，成绩却原地踏步？看着别人轻松拿高分，自己却越学越累？其实，学习就像健身，如果动作不标准、发力点不对，练得再久也长不出“肌肉”。今天，我们就来聊聊如何像锻炼肌肉一样锻炼大脑，掌握这“十做十不做”，让你的每一滴汗水都转化为实实在在的分数。

研学导师：祖英喆； 研学学员：外公、外婆、妈妈、妹妹；研学主题：大手拉小手学做人；小手拉大手长见识； 研学目的：学课本上链接的知识；做教室里拓展的学问。

芭芭拉·奥克利博士的《学会如何学习》不仅是一本关于如何科学运作大脑的指南，更是一场颠覆传统认知的心智革命。它彻底打破了我们对“勤奋”的刻板印象，指出学习绝非单纯的意志力比拼，而是一场顺应脑科学规律的博弈。通过阅读本书，我深刻体会到：高效学习的关键，在于停止盲目死磕，转而主动构建知识的神经网络。以下是我对书中精华的梳理与思考。

大概是7月上旬的一天，我得到一个消息：“有一些曾经在丑小鸭中学上过学的孩子要回来，说是“参加校庆”。校庆？谁说搞校庆了？丑小鸭中学要搞校庆？我怎么不知道？我是校长呀。后来我才弄清楚，学校办学15年了，又听说要“搬去”重庆，他们才要结伴回来，再看看，好像生怕哪一天找不到回家的路似的。

这不仅是地理环境（天文、气候）变化的一个关键“风向口”，更是大自然为我们按下的一场宏大交响乐的“换乐章”按钮。物候（梧桐叶落、寒蝉鸣叫等）便是这首交响乐中最敏锐的乐手，它们紧随节律而变化，从而指导着千百年来人民的农业生产（如“立秋栽晚谷”）与日常生活（如“贴秋膘”）。本次课程，我们将化身“自然侦探”，在庭院、校园或田野中，拥抱自然，亲手触摸、亲眼观察、亲身感悟这份“道法自然”的古老智慧，理解其背后精确的科学规律。

今天我学会了一件很重要的事——买票。看起来很简单，但做起来才知道：要先想好去哪里，再找对机器，再按顺序操作，最后还要记得拿票和找零。一步都不能错。我还学会了一件事——看地图。地铁线路图上那么多颜色、那么多站名，以前我觉得好复杂。今天我发现：只要找到起点和终点，顺着线找过去，就知道要在哪里换乘了。再复杂的事，拆开了看，就不那么可怕了。

很多人问过我：为什么十三年来，我一直那么执着地推广儿童技能教养法？为什么坚持举办“儿童技能教养法教师成长营”，陪伴一批又一批老师学习、实践，并建设一个终身学习、彼此支持的共同体？我的答案其实很简单。因为我始终相信，如果有更多老师重新享受教育，就会有更多孩子因此受益；如果有更多家长重新享受养育，就会有更多孩子拥有幸福的童年。

小孙子放暑假了，不用接送了，便回老家闲住几天。老家的草，老家的树，老家的岭，老家的凹，老家的山，老家的水，老家的庄稼，老家的菜蔬，老家鸡狗，老家的牛羊……给人亲切，给人回忆，给人深情与不舍。遂为之。

晨曦初露 我被透过小窗的一缕阳光轻轻地唤醒 静静地坐在自家的屋檐下 泡上一杯清茶 手捧一卷喜欢的《庄子》 在悠悠的茶韵里 品味着书香的静雅

教学质量是学校的生命线，而提升教学质量绝非依靠空洞的口号，而是源于日常教学中每一个环节的精细打磨。在长期的教学实践中，我们总结出一套行之有效的“十个三”实操法则。这套法则涵盖了从课前准备到学期管理的全流程，旨在通过标准化的动作与科学的管理，将教学常规转化为看得见的教学质量。

根据灵宝市教体局2026年招生工作整体安排，我校一年级新生工作将从7月26日开始报名，报名须知及各项事宜通知如下，请您认真阅读并尽快按流程为孩子报名。