暖意，既抵达地理的远方，更抵达教育理想的深处。这条路，从栗盘小学再次出发，通向每一个需要被照亮与滋养的童年。路仍长，但足音已响，霞光满途。

大雪 掬雪烹茶 围炉夜话 庄户人家 邻里之间把家常拉 说说丰年 话话桑麻 这平平淡淡的日子 甜了东家西家

我从小喜欢打乒乓球，那时，家里穷，买不起球拍，父亲就用木板给我亲手用小锯制作了个球拍，我每天上学去总是把父亲自制的这个木板球拍放进书包里，下课铃一响，我和同学们都争先恐后地跑向学校用土坯垒起上面用水泥涂一层的乒乓球案子，谁先占上案子，谁先打。因为下课只有10分钟的活动时间，约好以七个球比赛输赢，轮换着可以有10来个同学能打上。

本课程以立夏节气为载体，通过亲子角色互换的研学方式，让孩子担任"研学导师"，家长作为"研学学员"，共同探索人与自然和谐相处的智慧。这种设计基于体验式学习理论，通过实践观察、文化探究和礼仪体验，培养感恩自然、珍惜成长的意识，传承中华民族尊重自然、顺应天时的传统智慧。

有位小学二年级孩子在课堂上‘’对抗数学老师”。班主任叫来家长，和家长一起“足足六个小时”才让孩子“承认了错误”。班主任给我的留言是：“昨天我和他说做朋友。结果，他一直嬉皮笑脸，态度一点也不端正。我问他为什么，他说他感觉说话有趣，搞笑，他就一直笑。我才生气......”面对这位已经有15年工作经验的班主任的留言，我也生气了。简直不想回复她的留言。

在追求效率与成长的今天，我们拥抱了无数新概念、新方法。清单、复盘、打卡、思维导图……这些词汇如同一枚枚闪亮的勋章，贴满了我们的工作与学习。然而，当“知道”取代了“做到”，当形式压倒了内涵，我们是否陷入了一场“概念的内卷”？我们手持利器，却并未真正披荆斩棘，反而可能被其束缚。在实际操作中，许多教育工作者陷入了概念理解的迷思，使得这些工具偏离了本真价值，沦为形式化的“表面功夫”。是时候撕下这些标签，打破认知偏差，还原概念的核心要义，穿透迷思，回归其最本真的力量。这不仅是一次正本清源，更是一场关乎我们如何真实成长与创造的深刻反思。

11月29-30日在山东邹平市渤海实验学校举办的全国第十三届和谐杯“说课标、说教材、说教学”大赛活动，枣庄市薛城舜耕实验学校获得了团体金牌奖和优秀组织奖。会后他们充分发挥获奖教师的示范引领效应，搭建教学经验深度交流与成果共享的优质平台，助力全体教师教学能力与专业素养同步提升，12月5日下午，薛城舜耕实验学校在载道楼举办“三说”大赛成果分享暨学科素养提升大教研活动。

近段时间，身边有好几位认识的教师，正值韶华，却不幸先后离开了挚爱的人间，英年早逝，令人悲催，令人痛心，令人惋惜。

我的青春中，永远有一个人在身后用涌流的爱默默守护，他就是——我的父亲。 求学之路是艰难的，父亲不善言辞，总是沉默寡言。可有些时候，我总能无意中听见他给我的各科老师打电话。他没有什么让我听起来顺耳的话，只是笨拙地问老师我在学校乖不乖，有没有受欺负受委屈。还一遍遍恳切地请求老师多表扬我，说只要夸我，我绝对会给老师争气的。我常常嗤之以鼻，甚至颇为嫌弃。那么多的学生，老师能总把我当唯一吗？还不如多关心关心青春期里的我。

冬日暖阳透过南阳市第二十四小学崭新的玻璃窗，落在正在试讲的张存校长身上。她手握粉笔，目光清澈如初，仿佛还是三十年前那个坐在中学教室里，眼神执着于黑板上每一道数学题的少女。

荧屏的光影落幕，王阳明弥留之际那句“此心光明，亦复何言”仍在心头回响。今年吾与先生辞世之载同庚，在半生阅尽世事沧桑后，得以从《天下正道》的荧屏叙事里，读懂了这位心学宗师的风骨、智慧、情谊与担当，更窥见其学说跨越五百年，于当下人心与社会的深刻价值。这既是天意的巧合，也是一场跨越时空的精神对话。一夜未眠，细心梳理，终成此文。

为了营造“书香幼儿园”、“书香家庭”的环境氛围，培养幼儿乐于分享以及良好的读书习惯，渑池县实验幼儿园及仰韶社区分园共同开展“书香浸润童年 阅读点亮人生”绘本漂流活动。自11月绘本漂流活动启动以来，一本本精美的绘本就像一叶叶小舟，载着知识与快乐，在家园之间开启了温暖旅程。

带着放大镜去观察世界，孩子们在生活里找到了藏不住的“圆”：是时钟表盘的循环往复，是交通标志的醒目提醒，是建筑穹顶的优雅弧线，是杯盏器物的日常陪伴……从街角到家中，从城市到自然，圆成了生活里最温柔的几何符号。

当“雄关漫道”的历史厚重遇上“九曲黄河”的自然壮阔，灵宝的文旅版图又多了一抹亮眼的色彩——函谷关东寨九曲黄河旅游区正式晋升国家3A级景区，这个藏在黄河“C”形大弯里的古村，终于让“中原黄河第一景”的名号响彻豫西。

“好的关系，才是好的教育”，这一理念是我在教育实践中始终坚守的核心，但它不应被简单解读为“关系是手段，教育是目的”。事实上，教育与关系是相互成就的共生体。“好的教育，才有好的关系”，同样是教育本质的重要表达。关系既是教育的起点，也是教育最终的归宿。因为教育的本质是服务于人的幸福，而幸福的底色，正是由人际关系的质量所描画出来的。

仲冬时节，风轻日暖。我与南阳教育同仁一道，回到金城灵宝兜了一圈。从灵宝市区到阳平镇、函谷镇、苹果小镇，再到天鹅湖畔，我们一路驻足，寻访这里的健康达人、精神贵族与物质富翁。这“来匆匆、去匆匆，来去匆匆”的足迹，便是“流”；那“情切切、意切切、情意切切”的胸怀，便是“韵”。

本是山中一闲人，心静如水不染尘。恬淡安然诗书伴，几声犬吠友叩门。

一个人，行走在尘世上，应该坚持“吾日三省吾身”，应该“与善人处”，应该“淡泊明志，宁静致远”，应该“学而不厌”，应该“上下而求索”，应该“志存高远”，应该“读万卷书，行万里路”，应该“鲲鹏展翅九万里”，做一个大写的人。

我省各学校 通过花样翻新的大课间 全员参与的体育节 班班对抗的联赛 将“以体树人”的实践落到实处 学子在汗水中强健体魄 让“健康第一”的理念 在校园里真正“活”了起来 一起来看

“天哪！怎么这么多人！”母亲的惊叹刚落进风里，水面就炸开一圈细碎的波纹：两只鹈鹕正贴着水皮掠来，翼尖扫过的地方，涟漪层层叠叠，在朝阳下晕成了金箔。它们的羽尖泛着浅灰的绒光，展开时如同抻开一幅质感温润的旧丝绸，翼骨弯出的弧度里，藏着能罩住半个人的舒展与从容，那模样，像极了九天之上遗落人间的灵羽。

十二月的扉页，轻轻掀开：中原腹地，灵宝。金水湖的波光，正把函谷的晓色揉碎成金箔。骤然，两枚天空的邮戳，盖向宁静的水面——雪白的机身降落，滑行，长喙切开雾幔，丈量深冬的刻度：1.8米，一道优雅的寒暄。

日前，刚刚揭晓的灵宝市班主任综合素质大赛结果中，灵宝市实验二中参赛的四位班主任均以绝对实力“霸榜”！不仅全部喜获一等奖，更分别包揽了第一名、第三名、第四名和第十名的优异成绩！实验二中荣获“优秀组织奖”。这份亮眼的成绩背后，不仅是个人能力的体现，更是实验二中教师团队卓越实力的又一见证！

袁留洁、杨文静两位老师，历经育人故事、带班方略、班会设计、案例答辩及才艺展示五大环节的全方位淬炼，双双摘得小学组典型案例一等奖；学校荣获“优秀组织奖”。这不仅是荣誉，更是一小教育生态自然的绽放。

“一叶一花凝智慧，一思一创绘自然。” 近日，我校2025年“金秋植语·创意自然”植创画展评科普实践活动圆满落幕。活动自9月29日启动，历时两月有余，全体师生参与，历经倡议发动、采集脱水、创想制作、班级初评、压制封膜、校级展评六大阶段。作为学校STEAM理念下的四季科普实践的传统品牌，本次活动突破“叶帖画”局限，升级为涵盖植物根、茎、叶、花、果、种子六大器官创作的“植创画”盛宴，1000 余幅师生优秀作品集中亮相，让每一份自然馈赠都迸发创意活力，既延续了校园科普活动的深厚底蕴，更以科普与艺术深度融合的形式，承载红亭少年的奇思妙想、凝聚师生的匠心巧意，让自然之美与创意之光在校园交相辉映。

金秋的晨光熹微而澄澈，轻轻洒落在静谧的校园。远山如黛，薄雾似纱，这座被群山环抱的校园，在晨色中显得格外清丽。我满怀期待，迎来了三（1）班的孩子们，也开启了我一年的支教时光。我愿用爱心与责任，以陪伴和智慧，成为他们成长路上的一束微光。

大概半个月前，有一天，天还没亮。南京的陈刚校长（其实，他早就是学校书记了，但一直习惯把学校的一把手称为“校长”）给我发了一段留言：“当年，在我最迷茫的时候，您给了我‘六字秘诀’。我一直践行，终于尝到了甜蜜的滋味。”

本课程以谷雨节气为载体，通过亲子角色互换的研学方式，让孩子担任"研学导师"，家长作为"研学学员"，共同探索人与自然和谐相处的智慧。这种设计基于体验式学习理论，通过实践观察、文化探究和礼仪体验，培养感恩自然、珍惜粮食的意识，传承中华民族尊重自然、顺应天时的传统智慧。