晨曦初露，我便早早地起床出门，在河畔边散步，一边走，一边想…… 一个人生命最公平的馈赠，莫过于每一天24小时。不分贫富、无论智愚，每个人都被平等赋予这相同的时间额度。但人与人最终的生命光景却大不相同，差距的根源，从来不在时间本身，而在于我们如何分配与使用时间。

告别课堂上的沉稳内敛褪去日常校服的青涩模样高新少年们换上精致盛装昂首迈步，奔赴属于自己的舞台灯光缓缓亮起，旋律轻轻流淌稚嫩的脸庞满是期待与欢喜清脆的笑声回荡在校园上空晚风温柔，星光相伴一场专属于孩童的夏日狂欢正式拉开帷幕！

少年有志，薪火相传；红领巾扬，逐梦成长。为厚植少年红色基因，增强少先队员光荣感与使命感，规范少先队基础建设，5月27日，灵宝市第二实验小学严格依照《中国少年先锋队入队仪式规范》，有序开展新队员入队仪式，共同见证少年成长的光荣时刻。

为进一步推进校园心理健康教育，引导学生关注自我、理解他人，5月27日，市一中“演绎心灵故事，点亮青春阳光”校园心理剧大赛顺利举行。同学们以舞台为镜，演绎青春心事，带来了一场温暖治愈的心灵盛宴。

为庆祝六一国际儿童节，厚植少先队员爱党爱国情怀，丰富校园文化生活，展现新时代少年昂扬向上的精神风貌，灵宝市第五小学2026年"高举队旗跟党走、做新时代好少年"童行节庆六一主题活动火热开展。活动内容丰富多样，课桌舞比赛作为本次主题活动的特色系列项目，让同学们以律动传心声，以舞姿颂祖国，在欢快昂扬的节奏中，奏响童心向党的青春乐章。

根深叶茂 家道永昌

其价值在于它不仅是指导农事、反映气候变化的科学刻度，更体现了中华民族追求“中和”、“平衡”的宇宙观与人生哲学，是“天人合一”思想的生动体现。

南京某小区，张阿姨按照刘薇萍教授的指导，把阳台上的月季养得花开满枝。邻居们路过都忍不住多看几眼，有人敲门讨教经验，有人送来自己扦插的小苗。一来二去，原本陌生的邻居成了朋友。

繁花逐夏，童心飞扬；五育赋能，智启新程。为深入落实立德树人根本任务，全面彰显“五育并举”教育理念，丰富校园文化生活，展示学校特色办学成果，在第77个“六一”国际儿童节来临之际，灵宝市实验小学以“智无界·奔未来”为主题，隆重举办2026年庆“六一”特色学校成果展暨五育并举嘉年华系列活动，全体师生、家长嘉宾欢聚校园，共赴一场融传统、科技、艺术、体育、劳动于一体的童真盛宴。

5月27日，灵宝市第四小学庆“六一”国际儿童节活动中，诵读节目《桃林承古韵 弘邑绽新颜》溯源寻根，大放异彩。孩子们吟唱《道德经》哲思，诵读历代经典诗文，追慕弘农先贤，演绎家乡四季风华，让本土文化在诵读中传承，让立志报效桑梓的责任担当在少年心中扎根。图为古诗新解赞“廉”美。

活动伊始，学校负责人向全校少年儿童致以节日祝福，向辛勤耕耘的教职工、鼎力支持的各界人士与家长表达诚挚感谢，并立足新时代育人要求，向同学们提出“立大志，胸怀家国志远方；勤求知，勤学善思强本领；修品行，向阳向善暖成长”的殷切希望，引导学子从小听党话、跟党走，争做德智体美劳全面发展的新时代好少年。

很多时候，家长或者老师会对孩子说：“你如果再努力一点，你的成绩会更好......”这句话的出发点往往是希望激励孩子进步，但从实际效果和教育逻辑来看，存在一定的片面性，或者说，伤害大于激励。

李竹银，初中语文教师，灵宝市中小学语文骨干教师。从教以来，她一直坚守教学一线，多年担任班主任、单元长等职务。她栉风沐雨，潜心育人，深耕课堂教学、扎根班级管理。她凭借扎实的专业能力和真挚的育人情怀，屡获佳绩，先后获评三门峡市模范班主任、灵宝市骨干教师、灵宝市优秀教师、斩获三门峡市优质课技能大赛一等奖、三门峡市教育工作案例评比一等奖、灵宝市教体局班主任素质大赛二等奖等荣誉。

为进一步加强校园法治教育，筑牢学生思想防线，预防校园欺凌与青少年违法犯罪，深度融合“三自”教育理念，2026年5月27日上午，灵宝市二中在学术报告厅隆重举行本学期下期“法治护航青春路，‘三自’笃行向未来”专题法治报告会。

本次活动以科技赋能、AI领新、五育融合为理念，设置“五育润童心・AI 筑梦行 ”动态展演、“诗书画韵・美展华章”社团静态展示和“活力满校园・趣享嘉年华”年级游戏三大展示板块，全方位展示学校 “诗、音、书、画、创” 特色教育成果与 AI 赋能育人新风貌，为孩子们搭建了展现自我、放飞梦想的广阔舞台！

沉浸体验 AI伴随

本节课以中国古代劳动人民长期观察自然现象而集体形成的智慧为核心，聚焦于惊蛰节气“春雷惊百虫，万物始复苏”的核心特点。虽然惊蛰并非由单一“发明人”创立，但其在汉代得以规范命名并融入二十四节气体系，反映了古人智慧的结晶。课程将引导家庭从天文、气象、物候、农事多维度探究，理解先人如何观察、解读并顺应自然规律的宏大智慧。

2024年，北京“花园城市 健康生活”园艺进家庭设计大赛获奖作品展上，一个名为“家庭花园”的法式复古风设计吸引了无数目光。西向户型的光影中，绿植错落有致，仿佛把森林搬进了家。

菜园里，几根普通的竹竿被孩子们稳稳扎进泥土。他们跟着学校的花木师傅搭起蔬菜架，动作虽显稚嫩，眼神却格外专注。

 党丽娜，1981年出生，毕业于华中师范大学，本科学历，中小学一级教师，灵宝市优秀教师，三门峡市骨干教师。2006年进入灵宝市二中，从事“道德与法治”学科教学工作，兼任八年级教研组长。曾荣获河南省“基础教育精品课”三等奖，三门峡市优质课一等奖，连年被学校评为优秀教师，所带班级成绩位居同学科前列。

六一汇演观摩结束后，联盟优质课堂展示活动正式拉开帷幕。本次活动采用同课异构的教研形式，覆盖多门学科，各位授课教师同台竞技、各展所长，打造了一堂堂高质量特色课堂，整体课堂亮点纷呈，各具特色。

为深化微课题《小学低段看图写话梯度训练策略研究》，破解低年级写话“观察无序、表达零散、内容单薄”的教学难点，我以统编版二年级下册《神奇的蛋壳》看图写话为载体，开展习作教学实践。本课以儿童立场为起点，以任务链为主线，以梯度训练为核心，以多元表达为指向，让学生在真实情境中观察、体验、创作，逐步实现从“写清楚”到“写具体”再到“写生动”的能力提升，形成可复制、可推广的低段写话教学范式。

教育部办公厅印发的《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》明确，利用人工智能等现代信息技术赋能学生心理健康工作。数字技术在赋能学校心理健康教育中，各地各校有哪些实践探索？本专刊特推出一组稿件，敬请关注。——编者

那一天，家乡的早晨，大雾弥漫，大雾的空隙里透出微微的红光。我站在老屋的台阶上，好奇地升起无人机。无人机大概上升到300米的时候，金色的太阳从东方山顶上慢慢升起，迷雾变成了阳光下翻腾的云海，大大小小的青色的山峦被泛着红光的云雾簇拥着。

AI伴随 事半功倍