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精彩回放 感受远教

作者:未知 来源:未知 点击:11038

——渑池县远程教育技术应用能力培训班结业汇报会纪实

8月5日我和贾宏伟、李勤洋应渑池县电教馆邀请,接受了“渑池县远程教育技术应用能力培训班”为期5天的讲课任务,于是——

8月11日上午,渑池县远程教育技术应用能力培训班结业汇报会,仍在8月6日开班典礼时的渑池县仰韶初级中学的多媒体会议室里召开,由我(灵宝市远程教育中心副主任杨丰烈)登台总结汇报。

(图为:渑池县电教仪器站站长张栋梁<右>在会上讲话)

(图为:渑池县教体局副局长陈光庆在会上讲话)

(图为:渑池县电教仪器站站长张栋梁在会上讲话)

由于我采用的是多媒体课件演示的方式、使现代化的声、光、电技术,大容量地、生动形象地展现了培训的精彩片段,再加上我改变了在开班典礼和授课时讲灵宝方言的习惯,突然用普通话汇报总结,连我们同行的贾宏伟 老师都惊呆了。特别是在展示学员作品时,我特意让两位学员亲点击鼠标演示,还叫摄像机镜头对准这些学员来个特写,使汇报总结会达到了高潮,当时,掌声不断、镁光频闪,大屏幕吸引着眼球、场景震撼着心灵——

(图为:我的开场白)


(图为:我在演示)

开场白我是这样说的:

尊敬的各位领导、各位学员:

此时此刻,我和大家的心情一样,非常的激动!不由得使我就想起了一位名人说的两句话:第一句是当土地与土地被河流分开的时候,聪明的人架了一座桥。那么,对于咱们今天的环境来说,这座桥就是我们之间的友谊桥。不用说这个聪明人就是咱们渑池县的教育决策者;当大陆与大陆被海洋分开的时候,智慧的人造了一艘船。那么,对于今天咱们的环境来说,这艘船就是我们进行远程教育技术应用能力和应用效益研究的探究船。不用说这个智慧人还是咱们渑池县的教育决策者。于是,在这座桥上,大家教室里相处是师生关系、餐厅里相见是朋友关系;在这艘船上,大家吃的是一锅饭、用的是一个桌,上的是一个网、蓝的是一片天。所以,咱们要谢谢聪明加智慧的陈局长和张站长!

同时,我还要代表我们灵宝市电化教育馆馆长、灵宝市远程教育中心主任胡固凡和电教馆、远程教育中心的全体同事,真诚地道一声:大家上午好!

渑池县2006年暑假远程教育技术应用能力培训班”今天就要圆满结束了。按照 “拆开懂得原理,装上学习技术”的动手操作培训模式,学员们不辞劳苦、热情奔放地携带着自己的TCL主机和我们三位老师一道亲身体验了相关软件的安装和使用、探究了卫星接收、光盘启动、视频、图像、课件等等处理技术、掌握了排除常见故障和问题的基本技能,达到了“培训者”的培训之目的,取得了预期的培训效果。

现在,我从六个方面向各位作以简要的汇报:

& 一、领导重视。

虽然,只有短短的五天授课时间,但是,三门峡市局的领导、渑池县教体局的领导、各乡镇中心学校的领导曾经先后两次光临咱们培训班亲临指导“远教”工作、具体考察培训情况,对培训班的全体 老师和学员精神上都是一个极大的鼓舞。

(图为:三门峡市教育局副局长金锐<左一>、三门峡市电教馆长刘仲娶<左二>、渑池县教体局纪委书记刘淑云<左三>等领导视察培训班授课情况,图中讲课教师系灵宝市远程教育中心李勤洋 )



(图为:渑池县教育局副局长陈光庆在电脑前浏览关于培训班系列报道网页)

特别是咱们渑池县电教仪器站的张站长、田站长,除了在培训班的组织上未雨绸缪外,还做到了具体事宜事事必躬,更可贵的是张站长、田站长还多次深入课堂和学员们一道听课,学习信息技术。

(图为:渑池县电教仪器站的站长张栋梁、站长田卫平在欣赏学员电子作业)

电教仪器站的董 老师、单 老师,尽职尽责地做好班主任工作。不仅千方百计地解决由于电量超负荷运行不断跳闸的问题,而且,也是咱们这次培训班的准学员。

(图为:培训班主任、渑池县电教仪器站董胜利、单永和两位 老师在探讨培训课程)

二、学员认真。

虽然,只有短短的五天授课时间,但是全体学员却是争分夺秒地利用时间。

单从作息时间上讲,每天上机操作时间基本上都是11个小时以上。

再从学习态度上看,每个学员都是带着硬件故障的问题来学习,带着软件开发的问题来研究。

从学员们研讨问题的精神上、认真笔记的态度上、专心听讲的神情上、敲打键盘的手指上、凝视荧屏的眼神上,我们体验到了一线教师的辛苦和尽职,看到了抢占农村教育制高点的艰辛和乐趣,更看到了渑池县远程教育的希望和未来。

(图为:培训班学员在上午8点前就已经在教室里打开电脑自主、探究学习的情景)

(图为:教师贾宏伟和学员们一起探究问题)

(图为:教师李勤洋与学员曹英锋互动交流)

三、管理规范。

本次培训班我们采用的是班主任负责下的班级授课考核制的办法进行自主管理。我们从考勤、学习态度(查验学习笔记)、操作程度(软件安装技能)、电子作业(影视作品、图像作品、课件制作)13个方面进行严格的百分制考核,并且评选出了4名市级优秀学员、7名县优秀学员。这种“任务驱动式”的学习方法和赏识教育的方法,使学员们端正了学习态度、明确了学习目的、鼓足了学习尽头。

1、渑池县远程教育技术应用能力培训班优秀学员

市级优秀学员:

张村:曹英锋 西村:姚慧贤 (女) 英豪:姚明新 义马:苗立军

县级优秀学员:

仁村:霍跃涛 二中:王琨 (女) 段村:裴银柱 坡头:胡明俊

英豪:黄涛 仁村:张建锋 仰韶:董淑敏

四、作业喜人。

培训班搭建的是极域电子教室,教师端与学员端的机器,不仅可以共享文件,而且,可以网上交流。教师机可以监控学员机,学员机可以向教师机递交电子作业。大屏幕是黑板、荧光屏是书本、键盘鼠标是笔。置身于这种现代教育信息化的教学环境中,确实是一种美的享受,也是一种艺术的熏陶。

(图为:教师机显示的学员机器的工作状况。图中教师系灵宝市远程教育中心贾宏伟)

下面展示优秀电子作业:

咱们先展示两位男学员的作品, 请摄像机镜头对准他们来个特写。

(图为:优秀影视作品学员曹英锋)

(图为:优秀影视作品学员姚明欣)

接下来咱们展示一位女学员的作品,展示谁的呢?我看还是让咱们的班主任单 老师决定吧。

(图为:优秀影视作品学员王琨 )

咱们的学员都和我一样都多媒体的方式,准备了汇报的课件,下面我请两位学员上台亲自操作演示,好,曹英锋 老师,大家掌声鼓励!

(图为:学员曹英锋在演示自己的作品)

下面这位女学员,还是由咱们的班主任单 老师决定。

(图为:学员姚慧贤在演示自己的作品)

今天凌晨在评价学员作业的时候,我特别高兴,因为我惊喜地发现:其中有一位学员利用刚学的photoshop扣像技术让我从二楼跳到了校园的草坪上,我就象双胞胎一样来到了仰韶中学。

五、报道及时。

本次培训我们除了为学员提供了34个培训班实况录像片段素材、200多幅培训班实况数码照片素材外,还在三门峡教育信息港上以《“远教”培训在渑池》为题进行了五期图片新闻系列报道。从舆论的角度树立了我们渑池县远程教育工程项目实施的形象。(http://www.smxjy.cn/

六、感悟很深。

1、我们灵宝追求的是“远教”培训的数量和规模,咱们渑池县追求的是“远教”培训的质量和效果。虽然你们起步晚,但是起点高,这叫做“高瞻远瞩”。三门峡教育局金锐副局长在8月8日上午来考察培训班时曾经表扬肯定。所以,就远程教育来讲,我们灵宝多了一个合作的伙伴,也多了一个竞争的对手。但愿咱们合作愉快、拼搏竞争、共同前进。

(图为:三门峡市教育局副局长金锐<右二>在询问学员培训科目考核措施落实情况)

2、我们三人的远程教育技术应用能力和技术传授能力,在咱们这次培训班得到了进一步的锻炼和提高,所以再次感谢咱们渑池县的教育决策者,为我们三人提供了一个与大家互动交流的平台,使我们能够在农村中小学远程教育技术应用能力和应用效果的课题研究中共同进步。也非常感谢全体学员在远程教育的技术应用能力和技术传授能力方面对我们三人的巨大帮助。在培训班上,你们涌现了很多具有技术能力的优秀学员,这是咱们渑池县远程教育十分难得的技术骨干力量;在培训班中,我们遇到的电脑杀毒问题、所有机器登陆宽带网问题,都是依靠学员们解决的,这是咱们这次培训班学员的自豪,也是咱们渑池教师的骄傲。

3、仰韶文化熏陶了我们,渑池教育感动了我们。

可惜现在停了电,大家看不到我8月8日清晨6点14分,在咱们渑池体育中心拍的一张照片,有一幅横幅上写着:“热烈祝贺渑池高中应届生催卿、刘爽同学被清华大学、北京大学录取!”我在灵宝早就听说咱们渑池的高考成绩不错,如今一看果然如此。我相信,当咱们的远程教育在农村中小学发挥作用的时候,渑池教育将会更好!

(图为:渑池县高中悬挂在体育中心的高考横幅)

& 我除了在网上进行《“远教”培训在渑池》的图片新闻系列报道外,还撰写了《移师渑池培训“远教”学员》、《渑池会见》、《我不是“专家”》三篇文章倾吐这次培训的良好感受。并且在网上发出《渑池街头》、《仰韶广场》、《渑池体育中心》三组养眼图片,让地球人都了解仰韶文化、渑池风情;让地球人都看到咱们渑池县提高远程教育技术应用能力和应用效益的前进步伐。(http://www.fyeedu.net/

(图为:我在停电的情况下凭记忆陈述)

网上的图片和文章是咱们渑池“远教”发展的见证;电脑里的电子作业是“远教”培训成果的结晶,我们还期待着大家能够经常登陆“灵宝市教育系统信息技术交流平台”在远教技术研讨网络中携起手来,为三门峡市远程教育的美好明天而努力奋斗!(http://www.lingbao.net/

由于停电,我的汇报到此结束,谢谢大家!

(图为:全体学员与领导、教师一起合影)

当我汇报结束后,全场爆发出阵阵热烈的掌声,贾宏伟老师朝我伸出了大拇指;会议结束后,有很多中心学校的校长当即向张站长表示:我们回去立刻组织培训。

(本版图片部分系录像截图)

更新:2006-08-13 00:00:00
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