12月4日-5日，应邀在灵宝六第二次做“诊断体验式智慧教学”专项培训。一面深入课堂观课18班次、听课3节次，一面与学校领导和教师交流、座谈4人次。在课堂诊断和应用调研的基础上，与全体教师线上、线下共同分享、体验了《智慧教 生智慧》的智慧教学流程和环节。发送作业、推送资源、数据分析、手机同屏等智慧教学手段与方法，大家在体验中，激发了应用兴趣，提升了应用素养。

9月21日和25日，灵宝市电化教育中心杨丰烈和李勤洋两位技术应用骨干，深入市四中和市一小听课、座谈，对“互联网+”条件下的人才培养新模式――“电子书包”的平台与硬件、系统与软件、资源与应用，在智慧教学中是否达到优学优质进行了实质性的调研。

如今，自媒体展示自我极为方便。微信群、朋友圈晒晒杰作，秀秀照片，不亦乐乎。发微信平台，效果也显著。点击量猛增，声誉猛升。尽管说，发一百篇网文，顶不了一篇报刊文章，但，对于文学、摄影爱好者来说，网上常分享，心愿即表达。已经办了17年的枫叶教育网，有专业时间和技术，为网师e友发出笔尖流淌的心愿，尽职尽责地服务。

新学年启动之际，隆重推出“51社团”1.0版——中小学社团一站式综合服务云平台，免费供局长、校长、老师、学生、家长终身使用。这是由河南省学明信息科技有限公司自主研发的中小学综合素质评价核心产品。上学年，北京、郑州等城市的100多所中小学学校经过普及应用，效果十分明显。目前，为适应新高考， “51社团”即将转型升级为2.0版。

8月12-14日，正是三伏天。我有幸随河南学明信息科技有限公司三位老总，冒着酷暑到苏州雪松湾教育科技有限公司充电。这是一次订单式的试达测评产品专项培训。学员有我们河南四位和陕西一位乡党，讲课的专家、讲师多于学员，其培训效果明显胜过“一对一”的辅导模式。

近日，在灵宝市第二实验小学探访了创客教育，有一个重大新发现。实验二小将“会做人、会生活、会健体、会学习、会交往”的“五会娃”培养目标与创客教育无缝对接，形成了教信息化2.0时代创新人才培养新模式的特色文化品牌。

人生一世，永远没有如果，常常只有后果和结果。而要这种“果”的成功和精彩，往往取决于做人时胸怀的大度，做事时心思的深度，生活时日常的适度，以及拓宽自身眼界的宽度。

近日，高考揭榜，在微信群里，看到网友放牛娃关于灵宝三中行知班学生今年参加高考佳绩的打油诗，很是感慨。在课改往事的深刻回忆中，我特意到灵宝三中，对“六年行知路，一群教研人”进行了走访。

十年了，5.12的记忆一直在心中挥之不去；十年了，5.12的记忆一直在本站挥发效力；十年了，5.12的记忆一直在网文深刻记载；十年了。5.12的记忆一直在汶川映秀留念......

4月25-27日，“河南省网络与信息安全专项培训班”在安阳举办。河南省电教馆培训中心主任谢梦菲、安阳市教育教研信息中心主任付宏等领导参加开班仪式并讲话。安阳市三县（安阳、内黄、汤阴）六区（文峰、龙安、殷都、高新、北关）教体局主管领导、县市区、局直属学校首席信息官、网络与信息安全管理人员330多人参加了这次培训。

网络与信息安全工作，犹如网络战争一样，是一场人脑与电脑的较量，人脑与人脑的较量，而较量的死敌则是反共黑客。因此，必须保持高度的警惕性，用规范的安全等级保护工作，过硬的安全防范技能和完善的安全应急措施，来确保教育信息化的安全运行。

他们自动自发地组合文化群，一起发挥创作优势；他们没有任何借口地结成网师e友，共同分享文化资源。他们不辞劳苦地跑遍灞河流域，挖掘自然与人文素材；他们夜以继日地敲打鼠标键盘，苦练文学创作的思维体操。他们从事着各种职业，携手追求精神贵族的梦想；他们来自燕山脚下，齐心奏响灞河流韵的音符。

读书多的人并不一定有文化，见识广的人也不一定有文化，一个人有文化，那这个人一定有着：根植于内心的修养；无需提醒的自觉；以约束为前提的自由；为别人着想的善良。

南水北调中线工程是一条由水库、高坝、渡槽、隧洞、倒虹吸、明渠构成的新时代人工大运河。引汉江水，跨伏牛山，穿黄河底，南水北调惠及豫冀津京；融沿线丰富的生态、历史、文化旅游资源，研学旅行感知恢弘壮丽。

通俗一点讲，研学旅行就是组织学生走出校门学书本上学不到的知识，做教室里做不到的学问。具体到中国夏园研学旅行基地课程来说，我建议：要与时俱进地融合教育信息化（用3D打印夏朝文物）和一带一路等元素。