三十二载乡村教育路，回望来时路，最令我感怀的，是那些在我生命不同阶段出现的“丽”人们。她们像一盏盏灯，在我迷茫时给予方向，疲惫时给予力量，让我在平凡的岗位上，感受到教育不平凡的力量。今天，我想特别感谢三位名字中带“丽”字的女士——谢运丽、姚丽、詹晓丽，她们以各自独特的方式，在我的教育生涯中留下了深刻的印记。

我上高中时，曾在学校的图书馆借了本鲁迅先生写的小说《伤逝》，读后，颇有感触。一个人，曾经的遇见，曾经的故事，曾经的过往，心心念念，牵牵挂挂，都是风景，都值得珍惜。

这两篇文字，记录的是栗盘小学最平凡的日常，却也是中国乡村教育最真实的缩影。在这里，教育不是宏大的叙事，而是清晨校门口的一个微笑，是课堂上一双举起的小手，是几代人之间无声的传承。向每一位扎根乡村的教育者致敬——你们守护的不仅是孩子，更是希望本身。

黄河梅园里面有一种植物，高可三丈，硬似竹，韧胜苇，它就是容易被认错的芦竹。 芦竹是竹子身、芦苇样，它像竹不是竹，却有着竹一样的挺拔；似苇不是苇，却有着苇一样的形象。

江南的风光，美得像一场不真切的梦。一片竹花瓣躺在掌心。我知道，那是它生命最后一刻的绚烂，却凝结着竹子骨子里从未弯折的坚韧。

在河南省南阳市社旗县李店镇的栗盘小学，我，惠先钦，已经站了三十二个春秋。五十二年的人生路上，当我回望那些深深浅浅的脚印，忽然发现一个温暖的秘密——我的生命里，竟与那么多名字中带着“春”字的人相遇。他们像春天的信使，携着希望与温暖，陆续走进我的世界，装点着我平凡而丰盈的乡村教育人生。

秀色可餐·花神宴 以花之名，以此为宴；不仅是味蕾的欢愉，更是视觉的盛宴。古人云：“秀色可餐”。在这个喧嚣的尘世，我们试图将四季的浪漫都装进盘子里。这不是一份普通的菜单，而是一封写给自然的诗行。我们寻遍山川，将玫瑰的娇艳、荷花的清冷、牡丹的富丽、茉莉的清欢，统统化作舌尖上的精灵。

社旗县李店镇的清晨，总带着一股泥土与露水混合的清新。三十二年来，我在这片土地上行走、教书、生活，渐渐发现一个有趣的现象——我的生命中，竟有这么多名字里带“兰”的人。他们如一株株形态各异的兰草，散落在乡野阡陌间，以各自的方式，散发着生命的清芬。

有些字，落在生命里，便成了一生的隐喻。“梅”，于我便是如此。它不喧哗，不争春，只在属于自己的寒冬里，静静酝酿一场与风霜的和解，将凛冽化作一缕穿越时空的幽香。这个名字，像一串温柔的密码，为我解锁了无数平凡而坚韧的生命图景。

清晨的薄雾还未从豫南的田野完全散去，栗盘小学校园里的香樟树叶上挂着晶莹的露珠。今天，这所平凡的乡村小学，迎来了一场非同寻常的“文化雅集”。当著名农民书法家、艺人、企业家张云振老师、李广鸿老师，以及多年前便与我校结缘的著名书法家、社旗某机关干部王春庆老师等四位大家的身影，踏着晨光走进校园时，我们便知道，今日不止是安奉一尊圣像，更是为这方乡土，迎来了一片可触可感的艺术云霞。

当书声在阡陌间响起，当笔墨在宣纸上晕开，一个乡村教育的梦想正悄然绽放。清晨八点十分，社旗县李店镇栗盘小学的上午的预备铃声准时响起。曙光穿过校园里那棵老香樟树的枝叶，洒在刚刚清扫过的操场上。我站在办公室窗前，看着第一批到校的孩子捧着书本走进校园，脸上露出欣慰的笑容。

清晨五点，社旗县李店镇的田野尚在薄雾中沉睡，栗盘小学的灯火已悄然亮起。我合上手中那本浸润了思考与感动的《宛东潮》杂志，窗外是熟悉的乡村晨曦，窗内是三十一年如一日的教育长路。指尖摩挲着封面上“宛东潮”三个字，一股暖流自心底涌起——这不仅仅是一本杂志，更是一束光，一个起点，它让我清晰地看见自己是如何在一次次珍贵的“遇见”中，从一个青台地头的农村娃，成长为今日能以文字与行动回馈乡土的教育者。

“我是人，我是一个人，我仅是一个人。”这句话，不知道我从哪里看到的，却是2025年我记得最深的一句话。这一句话，在今天这个充满标签、期待和评判的世界里，显得尤为珍贵。因为，她可以让你我很坦然地被治愈。

牙痛了很长时间，两边都痛。一直以为是“阳了”的缘故——那一年跟着全世界的脚步“阳了”以后，每年都至少“阳”一次。“阳”的时间都要超过一个月，全身能痛的部位都会轮流痛一遍，包括牙齿。不过，痛完就好了。我掌握了这个规律，也就懒得理它，也懒得吃药——主要是吃也白吃。

我已在豫南乡村的讲台上站立了三十一个春秋，时光把粉笔灰染进我的发间，也将一些珍贵的情谊铭刻进生命里。我与社旗县李店镇下郭小学原校长郭开卿同志的故事，便是这样一段始于工作、厚于岁月、贵于真心的情谊。

晨光出照屋梁明，初打开门鼓一声。每天的早晨，天色未透亮时，灵宝作家群的消息提示音便如晨鸟初啼般响起。行全力老师每日的问候与文章分享，已然成为我们这群文学爱好者心照不宣的日出时刻。77载光阴染白了他的鬓发，却未曾黯淡他眸中的光。这位灵宝三中的退休教师，以跳舞的轻盈、唱歌的嘹亮、书法的认真、写诗的隽永，将晚年岁月谱成一首进行曲，更以文学之名叩开了作家协会的大门，成为这片园地里最勤恳的园丁。

豫西南的冬日清晨，五点钟的天色还是浓稠的墨蓝。我推开栗盘小学值班室的门，寒气像细针般扎进皮肤。点亮灯，烧上水，在电脑前坐下——屏幕上那526行学生信息表格尚未关闭，而手机里“六五文集”读书会的晨读已经开始。这就是我，惠先钦，社旗县李店镇栗盘小学校长三十一年教育生涯中一个寻常的黎明。

清晨五点，豫西南的天空还是深邃的墨蓝。我推开河南省南阳市社旗县李店镇栗盘小学多功能室的门，寒气便扑面而来。点亮灯，烧上水，开始一天中第一件功课——翻开那套厚重的《六五文集》。手机屏幕亮起，读书会里来自天南地北的声音陆续响起，在寂静的乡村黎明里，像一条温暖的河流。

清晨五点半的河南省南阳市赊店古镇，天还未亮，云染惠风堂内已是灯火通明。窗外冬意正浓，室内却暖流涌动——这是一群志同道合的教育者用读书声点燃的温暖。

窗外的阳光明晃晃地照着，是豫西南冬日里那种清冽的晴天。可寒气却能从棉袄的缝隙里钻进来，直往骨头里渗。我揉了揉发涩的双眼，目光落在电脑屏幕上那密密麻麻的表格上。社旗县李店镇青台中心学校2025年迎接巩固脱贫攻坚评估义教阶段（6-15周岁）入户排查摸底统计明细表——这个文件名长得需要分两行才能显示完整。而表格里，是526个孩子的名字，194个家庭的希望。