李阿姨接到电话，对方说自己是公安局的，说她的身份证被盗用，涉嫌洗钱，要她把钱转到“安全账户”配合调查。李阿姨吓坏了。

小手拉大手，观测天气变化，捕捉冬日前奏的讯号；大手拉小手，共创“初雪”艺术作品，珍藏对第一场雪的温暖期盼。在静谧与期待中，感受冬日初临的含蓄之美。

彬长矿业小庄矿，他们用“紧日子”思维，换来“好日子”的向心力。把点滴效益串联成链，聚沙成塔，让“好日子”在实践中泠泠作响、涓涓不息。

嫣红褪尽谢芳丛，半落涓溪半逐风。莫道春归无觅处，余香暗度小桥东。

立冬，二十四节气之第十九节气，冬季伊始。此时，气机变化显著，万物进入“收藏”模式，为来年春天蓄积能量。此节气不仅是自然界的休养生息期，更是艺术创作的丰富源泉——如何表达“藏”中的“生”、“静”中的“动”、“冷”中的“暖”，是本次研学核心。

他把每次购物的经验记下来：哪家超市什么便宜，什么时候打折。买东西前列清单，不买不需要的。大件商品等促销，小件商品比价格。

5月19日应校长王桂全之邀，来到南阳市方城县赵河镇平高台小学访学，虽然，遇到的是陌生的校园和师生，但是，摄录的是熟悉的课堂和模式，领悟的是特色的文化和教学。课后，随机与任课教师进行了面对面的学术交流，除了教学精华“创生”点评，更多的是教学精神“创享”鼓励。

小手拉大手，探寻第一场霜的踪迹，捕捉秋日最后的斑斓；大手拉小手，共创“冰晶记忆箱”，封存秋天的色彩与温度。在清冷与绚烂的交织中，学会告别与珍藏。

天津港，45岁的成卫东代表打开电脑，开始学习编程。同事路过，好奇地问：“成哥，学这个干啥？”他说：“不学就跟不上了。”

小手拉大手，探寻寒露的踪迹，采集秋日的“冰晶”；大手拉小手，创意凝练露华向霜华的转变，创作记录时光的透明艺术品。在清冷晶莹中，感悟季节的深邃变迁与生命内敛的坚韧。

曲阜防山镇钱家村，宝妈艾新新一边干活，一边看时间。再过半小时，她要去接孩子放学。这样的生活，以前想都不敢想。

核心理念： 小手拉大手，验证昼夜均分的自然奇迹，采集丰收的果实；大手拉小手，运用平衡美学，共创致敬耕耘的丰收艺术品。在均衡与收获中，感悟自然的法则与劳动的价值。

于东来说：“对‘人’的重视，是我们成功的关键。”1999年挣了1700万，他拿出50%分给员工。严格执行“无理由退换货”，设立“500元投诉奖”。花费大力气建设中央厨房生产豆芽等食品，利润微薄也要坚持做。

核心理念：小手拉大手，追寻晨露的踪迹，收集秋日的"珍珠"；大手拉小手，创意定格露珠之美，创作透明质感的节气艺术品。在晶莹剔透中感悟秋日的纯净与珍贵。

一百个养家糊口视频解说词（11-20）

小手拉大手，侦测“暑气消散”的科学证据，收集夏日最后的“余温”；大手拉小手，共创一件“收纳暑气，定格清秋”的时光收纳盒艺术装置。在悄然发生的转变中，学会欣赏含蓄与宁静之美。

家有万贯，不如一技在身。家门口的工坊，让双手变成养家糊口的金饭碗。

这一百个和美家庭的故事，有过去的典范，有现在的楷模，也有未来的希望。他们用一生的坚守告诉我们：婚姻不是儿戏，家庭不是累赘，孩子不是负担。爱，需要承诺；家，需要经营；幸福，需要坚守。

教育的本质，是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。而这个唤醒的起点和终点，都是——爱。

与中心小学张校长交流“一训三风”时，我们的话题很自然地落到了家风上。他忽然沉默了片刻，眉头微舒，眼神里渐渐泛起一层温润的柔光，像是穿透了岁月的尘埃，想起了那些遥远却依旧鲜活的片段，指尖不自觉地摩挲着桌沿，而后，他放缓了语速，带着几分难以掩饰的动情，给我讲了一个藏在岁月里，关于孝与传承的故事。