《作文新天地》（小学）2024.12目录

关注|《中国教育学刊》2024年第十二期目录

人生最好的状态，就是通过自己的努力不断成长。深耕自我、勇于突破、坚定坚持，这是我从一个“草根”园丁到特级教师的成长密码。

立德树人是教育的根本任务。关于这一点，学校教育在认识上应该是没有问题的。而且，我们的教育是社会主义事业，有制度与法律保障，能够确保学校教育坚守立德树人的正道。

孙孟孟，女，中共党员，曾获得三门峡市优秀教师、三门峡市消防作业“优秀班主任”、灵宝市“诚信好老师”、灵宝市“优秀班主任”、灵宝市“优秀教师”等荣誉称号。她愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里展翅高飞。

继2024年暑期在上海市虹口区广中学校为全校教师及学校领导作《专门教育学校课程建设研究和分析》之后，2024年11月29日，我再次应乔俊君校长邀请，在上海市虹口区的专门教育学校——广中学校进行了为期一天的教学调研与指导。

一路向光，逐梦而行。简单的生日聚会，让老师们感受到的不仅仅是生日的喜悦，更多的是领导的关怀、学校的温暖。愿每一位六小人：以赤诚之心，不负人生韶华；以无言之爱，成就桃李之花。在今后的教育之路上勤耕不辍，一路欢歌，一路芬芳。

期刊速览||《中国科技教育》2024年11期：青少年天文科普教育的实践与探索

2024年第12期（上旬）出刊啦！

《澳門人文藝術研究》(Macao Journal of Arts and Humanities)由澳門人文藝術研究會主辦，是一本秉承“深耕人文藝術，立足時代情懷”理念，涵蓋文學、藝術等學科門類的綜合性人文類學術期刊。

《河南教育》（基础教育）2024年第11期目录

《陕西教育》（高教）2024年第12期目录

近日，读了小乙的《中国人为什么爱补》一文，颇有感触，联想到学校里的教学情形，若有所思，就思考着一个问题，我们的学生最缺什么呢？其实，所缺得不是知识，而是良好的习惯而已。

数字化的发展是运用超强算力和传播力帮助科技研发加速度的重要支撑，但目前数字化的表达及功用与以往人类的常态思维、理解、作为等还很难较好地融合协同，且具有显著的干扰、异化作用。

走进灵宝市第六小学的师德优秀团队，他们坚守“立根逐梦”校训，以“做有根有梦的教育”为核心，在“养正博学的书院式现代学校”里发光发热。他们如师德明灯照亮学子前行之路，似清泉滋养学子纯净心灵。德业并重、立己达人的他们，培育出足下有根、心中有梦、肩上有责的中华学子。以高尚师德风尚引领，正心笃志、知行合一，用包容并蓄、传承创新的精神，铸就教育之魂，逐梦前行。

《陕西教育》（高教）2024年第12期目录

梳理分析民国时期工厂托儿所的政策实践，总结其关键经验，对于当前探寻新时代企事业单位参与提供托育服务的适切路径具有重要价值。20世纪20—40年代，南京国民政府围绕工厂托儿所施行了一系列政策实践：明确工厂托儿所的法律定位，观照劳动妇女育儿权益；关注工厂托儿所的规范运行，遵循托育服务专业要求；施行工厂、家庭、社会和政府的成本共担模式，回应托育服务资金需求。

古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，“ 天下大事，必作于细”，少年儿童的行为养成是靠生活中的一点一滴积累而成的，他们玩的游戏看似不起眼，但是，这些游戏良莠不齐、鱼目混杂，对少儿们的健康成长却起到各种潜移默化的作用，不容小觑，我们必须认真对待，有的放矢，对少儿的游戏活动进行正确的引导。

《追寻常态教学的精彩》是刘可钦的著作，本书聚焦于日常的教学实践，探讨如何在常态教学中实现精彩。通过丰富的教学案例和深入的分析，阐述了常态教学的重要性、挑战以及实现精彩的途径。作者强调关注学生的个体差异，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新思维和实践能力，以提升教学质量和学生的综合素质。

河南省“百姓学习之星”王鹏儒，借助灵宝函谷关“道家之源”得天独厚的地利优势，他带领广大师生联合专家学者长年致力于《道德经》文化的研习、传承和发展工作，主持开展《道德经》“三进”（进校园、进机关、进村入户）活动，促进道德文化与各行业深度融合，做新时代推动道德文化创造性转化和创新性发展的最美答卷人。