香樟树下的三原色

                                                  ——我心目中的新时代乡村好学生

社旗县李店镇栗盘小学的香樟树又披上了晨光。露珠自叶尖滚落，在平整的水泥地上碎成星芒，琅琅书声穿透薄雾，惊起枝头早起的雀儿。三十一载光阴流转，我立于浓荫之下凝望：那些奔跑的身影，那些专注的眼神，那些沾着泥土的小手执笔的虔诚——分明是乡土沃野上最蓬勃的庄稼。新时代乡村教育的真谛，正在这群少年身上折射出三原色的光芒。

赤：根植乡土的丹心。

晨光熹微，菜园小径已晃动小小身影。五年级的蒙蒙蹲在珍婶家菜畦旁，指尖拂过沾露的茄秧：“校长姑父，昨夜这场雨，墒情正好补苗呢！”这土地滋养的孩子，天生懂得二十四节气的语言。当我校“耕读园”挂起责任牌，率先认领一垄，课间总见她提着小桶穿梭。去年秋收，她带着同学将劳动课搬进田野，金黄的玉米在她手中垒成小山，汗珠滚落的瞬间，她忽然仰头：“原来数学书上的‘千克’，就是这一筐筐玉米的重量！”

放学铃声未歇，校门口却见蓉蓉驻足。她将路边倒伏的在地干农活的村民的电瓶车一辆辆扶正，又掏出纸巾擦拭车座。这寻常举动源于我校“感恩词”的日日诵念：“感天地化育之恩，念万物相伴之情”。当留守儿童铭铭因父母务工失落时，蓉蓉悄悄递上自制书签：“我爸妈也在远方，可你看——”她指向教室墙上的中国地图，“我们的想念能跨过黄河长江！”

香樟树下，红旗在绿意托举中庄严升起。五年级的惠梓阳挺直脊梁，目光灼灼追随旗帜。去年国庆，他在“家国情怀”演讲赛中声音清亮：“爷爷说当年修湾刘水库，全村人用箩筐挑出个‘红旗渠’！这‘红旗’二字，就是刻在咱骨血里的担当！”这份赤诚，早融入日常：他带领“红领巾护绿队”照料校园草木，暴雨前帮孤寡老人抢收花生，稚嫩的肩膀已懂得何为“有为担当”。

青：笔墨浸润的风骨。

书法教室墨香浮动。四年级的明明悬腕运笔，宣纸上“奋斗”二字渐显筋骨。他祖父是养猪能手，父亲远赴内蒙修车，此刻墨汁在他笔端流淌成三代人的韧劲。“笔锋要像熟透的麦穗，低头才有分量。”表叔公张云振的教诲萦绕耳畔。去年校书法展，明明作品旁附着小笺：“爸爸修车时满手油污，我要让这双手也能写出干净的字。”

润心读书会的晨光里，五年级许依婷正领诵《论语》：“知之为知之...”三年前她内向畏缩，如今站在台前眸若清泉。她的读书笔记贴满教室文化墙：“读到‘箪食瓢饮’，想起婷婷、珍婶冒暑送菜——原来颜回之乐，就在咱村头灶台！”当我校创编乡土教材《栗盘风物志》，她主动走访老人，记录下即将消失的夯歌号子。那清瘦身影捧着笔记本奔走田埂时，仿佛古老文脉续上了新枝。

多功教室键盘轻响。五年级的樊子恒，专注调试无人机，屏幕映亮他鼻尖的汗珠。这个父母在外务工的少年，去年用废旧零件拼出自动灌溉模型，获创新大赛一等奖。领奖时他腼腆一笑：“田里珍奶奶年纪大了，我想让机器记住浇水的路。”此刻他操控无人机掠过麦田，镜头里翻滚的金浪，正是乡土智慧与时代科技的青黄相接。

金：向阳生长的光芒。

校运动会跑道腾起烟尘。瘦小的阳阳如离弦之箭冲向终点，掌声雷动中他忽然折返，搀起跌倒的对手——这瞬间被校刊摄下，配文正是我校“立志文”：“一颗心明理守纪，两颗心读书写字”。三年前他体弱多病，如今晨跑队伍前列总有他的身影。体育老师感慨：“这孩子把跑道当成了人生的预习场。”

社团展演舞台流光溢彩。三年级的朵朵在皮影戏幕前吟唱，稚嫩嗓音演绎着《香樟树下七仙女》。台下她却是“环保小卫士”：用旧作业本扎成再生纸，收集雨水浇灌班级绿植。当她的“落叶拼贴画”获县级一等奖，捐赠奖金时眼神清澈：“给弟弟妹妹买新画笔吧，让更多小手画出咱栗盘小学的美。”

中考放榜日，校园香樟簌簌作响。学校门口居住的特优生王培霖，三年来他风雨无阻为低年级补习，自制错题本流传如宝典。离校前他在黑板写下赠言：“勿计出身，自我做起。咱们更高处见！”阳光穿过窗棂，照亮斑驳字迹，也照亮无数追随的目光。

暮色浸染香樟枝梢，鸽群驮着余晖归巢。我轻抚教学楼前“1234发展指南”展板——那“四个学会”（学会做人、学会求知、学会生活、学会创造）的烫金字，正与操场奔跑的身影叠印。蒙蒙在菜畦直起身捶腰的憨态，明明运笔时紧抿的唇角，朵朵用落叶拼出七仙女轮廓的巧思...这些平凡瞬间里跃动的赤子丹心、笔墨风骨、向阳精神，恰是乡土中国最本真的三原色。

教育大院的七十二字箴言在晚风中低语：“敬畏生命，懂得感恩；勿被物役，艰苦奋斗...”此刻我深知：新时代乡村好学生从非试卷上的分数，而是田埂间懂得墒情的赤心，是墨香里沉淀的千年文脉，更是将阳光披在肩头奔跑的姿态。当香樟年轮又添新纹，愿这些少年永远记得：无论走向何方，灵魂深处那抔乡土孕育的三原色，终将汇成照亮时代星河的光芒。

      社旗县李店镇栗盘小学 惠先钦

          2025年7月12日