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1、从听课记录中找回忘却的“记忆”；2、从“教后记”中寻找深刻的“反思”；3、从他人的言谈中意外“拾荒”；4、从教育教学的困惑中“探求”；5、从不经意的小事件中“寻觅”；6、从学生的作业与试卷中“寻宝”；7、从成功的做法中“筛选”；8、从教材疏漏处“指瑕”；9、从业余阅读中“触发”；10、从课题（专题）研究中“收获”。
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近段时间各地电视台纷纷热播了电视剧《高地》，我颇受感动。
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