这所乡镇初中发生的变化有目共睹。“过去学生上课睡觉，现在抢着当‘小老师’。”八年级学生李轩曾是“数学困难户”，如今成了组里的“解题师傅”。他的秘诀是“思维澄清技术”，即每道题都要用不同的方法讲给同学听。他说：“要给同学讲清楚，自己就要先思考明白。”

高新学校以“三学课堂”为耒，深耕课堂沃野；以“自主管理”为舟，共济成长长河。2025年5月8日，高新学校再次邀请李绪坤教授驻校指导教育教学工作。当自主的春芽破土而出，智慧的甘霖润物无声，一场教育新篇正在这片沃土上徐徐展开。

当粉笔灰与光影交织，当思维碰撞与成长轨迹被镜头悄然定格，一场关于教育的诗意探索在实验四小悄然展开。为深化课堂教学改革，学校以"全程录课+课堂切片分析"为核心，开展"精品课堂达标活动"，将日常教学转化为可追溯、可沉淀的教育资源，让教育之美在时光切片中永恒绽放。

为进一步提升教师专业素养，构建创新驱动的教研生态，5月9日，灵宝市实验初级中学开展2025年第二次校本研修活动，全体教师围绕“聚焦专业发展，深化智慧赋能”，共赴一场研思并行的成长之约。

2025年5月9日，灵宝市第一小学教育联盟第三次活动在中州实验学校举行。本次活动以“研教润心 五育笃行”为主题，通过深度教研、特色研讨、社团展示，以及校际间的充分交流，致力构建资源互通、经验互鉴的协同育人平台，以深度教研润泽教育初心，以多元实践培育时代新人，市一小、故县中心校、中州实验学校80余人参加活动，教体局副局长何赞朝及基教科科长王志宏莅临指导。

5月7日，灵宝市古诗文吟诵教学研讨会在市六小举行， 进一步巩固灵宝市吟诵实验学校阶段成果，深入推广吟诵教学，传承中华优秀传统文化。市妇联正科级干部郭雅斐、市教体局副科级干部李黎出席会议。

4月27日上午，“生活・实践” 教育共同体海南中心成立暨昌江县实验区课题发布仪式在我县圆满举行。此次活动聚焦教育实践与书香文化融合，为海南教育高质量发展注入新活力，标志着 “生活・实践” 教育在海南迈出坚实步伐。

在"双减"政策纵深推进的大背景下，为深化课堂教学改革、提升教师专业素养，我校创新教研模式，以河南大学魏宏聚教授“课堂切片诊断”理论为指导，引领教师从微观视角审视课堂教学，构建精准教研新样态。

随着教育改革的不断深入，新高考、新教材、新课堂的变革对学校教育教学提出了更高要求。在此形势下，教师作为教育教学的关键力量，其专业素养与教学能力直接影响着教育改革的成效；课堂作为教育教学的主阵地，也亟需进行适应性变革。近年来我们灵宝市二中立足校情实际，围绕“新形势，新教师，新课堂”的发展主题，积极开展教研教改实践，努力探索出一条适合学校发展的教育教学新道路。

数学，作为人类智慧的结晶，承载着深厚的文化底蕴，其间蕴藏的美学资源熠熠生辉，轴对称之美尤为夺目。无论是六出纷飞、晶莹剔透的雪花，精巧如艺术品的蜂巢，还是蹁跹于花丛、双翼对称的蝴蝶，乃至叶脉为轴、对称而生的叶片，皆展现出对称赋予的整齐、沉静与稳重之感。二年级数学组老师据此精心策划开启了一场趣味实践活动，引领学生探寻数学之美。

春深四月，杏坛飘香。当省教育专家的脚步轻叩校园的门扉，当思想的清泉浸润三尺讲台，一场关于教育的诗意对话在此悄然绽放。在为期一天半的听评课活动中，专家团队深入课堂，精准把脉教学实践，与教师们展开深度交流，为课堂教学提质增效注入新动能。活动中，我校教师以开放的态度拥抱成长，撰写了多篇深刻、鲜活的心得体会，既有对教学设计的反思重构，也有对教育理念的升华感悟。让我们相约文字里，期待您的关注与共研，携手在思维碰撞中迈向更优质的教育未来！

在国家“双减”政策引领下，灵宝市第二初级中学教育集团以《教育强国建设规划纲要》为蓝图，锚定三门峡市基础教育教学改革方向，聚力打造“三自”德育体系与结构化高效课堂。学校通过重构课程生态、深耕校本教研、锻造教师团队，推动“教-学-评”一体化创新，实现减负增效与素养培育双突破，赋能学子健康成长。通过不懈努力，学校荣膺2024年三门峡市课改先进校称号等荣誉。

4月17日，我市高中体育、音乐、美术学科联合教研活动在实验高中举行，共同探索艺体教育高质量发展新路径。市教体局副局长张战坤，实验高中党总支书记吴新燕，教师发展中心教研室负责人和全市高中体育、音乐、美术学科教师100余人参加活动。

为深化教育评价改革，推动作业管理与教学质量双提升，4月8日至9日，河南省作业评价改革项目组联合灵宝市教师发展中心基础教研室，特邀中国人生科学学会教育教学专业委员会专家禹海军、刘富森、巩长虹等省级学科教研团队，走进灵宝市实验小学、第一小学、第五小学，开展精准教研指导，为我市课堂教学改革提供持续专业支撑。

敏勤教授对两节课例予以肯定并提出了宝贵建议。王教授认为两位老师的课都扎实有效地落实了教学目标，并能创设趣味情境，让学生在趣味中学习，是两节优秀的课例。随后王教授针对两节课详细分析，提出针对性建议，他强调：语文教学设计要关注两个抓手，即单元导读和文后习题，让老师们通过深入研究两个抓手来设计板书及教学流程，提升课堂教学效率。

课改经验“精”分享，教育创新“深”赋能 。3月18日至20日，我市第二届义务教育课堂教学 “大研讨”阶段教研组长讲学科课改经验活动分学段学科陆续举行。教体局副局长何赞朝、张战坤入校督导活动开展情况。

为进一步落实“双减”要求，培养学生动手动脑能力，让学生在活动中提升思维，在挑战中享受快乐，一年级数学组老师围绕《认识平面图形》设计了一系列活动。在活动中，发展了学生的空间观念，帮助孩子们积累了丰富的活动经验，真正实现了学习减负、增效、提质。

3 月 13 日，灵宝市实验小学教育联盟活动在实验小学举行。此次活动以 “聚焦课堂教学改革 探索校本教研新径” 为主题，秉持 “融以发展、合作共赢” 的目标，旨在通过深度交流与合作，推动各成员单位教育教学质量的整体提升。灵宝教体局基教科相关领导、各成员校负责人及部分教师代表参加了此次活动。

科研蓄力，笃行不怠，课题研究是提升教育质量、推动教育改革的重要途径。为增强课题研究的实效性，提升课题的研究质量， 2025年3月3日，我校今年立项的三个课题在录播教室进行了立项课题汇报会。

12月16日至27日，灵宝市第六小学举行了第七届书院节活动，活动历时两周，六小师生全员参与。与此同时，灵宝市第六小学教育联盟第四教学月活动也在27日开展，参会的还有教育联盟学校的教育同仁、家长代表约200人参加了此项活动。