《劳动教育教学设计策略》第一章 专业学科融合设计的逻辑起点
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《学科专业与劳动教育渗透融合实操技能教学设计策略》典型方案
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《职业院校学科专业与劳动教育渗透融合实操技能教学设计策略》
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《职业院校学科专业与劳动教育渗透融合实操技能教学设计策略》
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《新时代劳动教育成功探索之路——从加强到构建的时代跨越》目录
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2024“巾帼励志杯”一校一品劳动教育典型案例展板集锦
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关于联合开展中西部职业院校劳动教育Al数智赋能协同备课活动通知
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智耕者·实践者·引领者 第十章 结语 展望未来职业院校劳动教育新征程
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智耕者·实践者·引领者 第九章 新时代职业院校劳动教育的挑战与对策
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智耕者·实践者·引领者第 八章 职业院校劳动教育区域特色与经验分享
智耕者·实践者·引领者第 八章 职业院校劳动教育区域特色与经验分享
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智耕者·实践者·引领者 第七章 劳动教育的信息化建设与应用
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智耕者·实践者·引领者第六章 劳动教育与职业素养培养
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智耕者·实践者·引领者 第五章 劳动教育评价体系与激励机制
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智耕者·实践者·引领者 第四章 劳动实践基地建设与实践活动开展
智耕者·实践者·引领者 第四章 劳动实践基地建设与实践活动开展
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智耕者·实践者·引领者 第三章 劳动教育课程建设与创新
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智耕者·实践者·引领者 第二章 职业院校劳动教育的中坚力量
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拟出版《劳动教育进阶之路从加强到构建的时代跨越》第五章 超越
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拟出版《劳动教育进阶之路从加强到构建建的时代跨越》第四章 评价
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拟出版《新时代职业院校劳动教育高质量发展实践指南》 第三章 融合
拟出版《新时代职业院校劳动教育高质量发展实践指南》 第三章 融合
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拟出版《新时代职业院校劳动教育高质量发展实践指南》第二章 重构
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