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老师的教学质量，除了分数，很难量化，但即便如此，好老师眼中也不会只有分数。好老师会用良好的品行影响学生，用积极的态度感染学生；好老师能对学生的困难和处境感同身受；好老师有自己的“个性”；好老师首先是一个幸福的人。
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什么样的教师才是优秀教师？不同的人、不同的年龄段、不同的群体、不同部门可能会有不同的要求和判断标准。以下是综合了许多调查问卷、访谈，学界讨论、各地教育行政部门考核优秀教师的标准等内容得出的结论。
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“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，当今世界随着知识经济时代的到来，知识更新迅速，每时每刻都在发生着质和量的变化，各种新知识、新科技、新事物层出不穷，昨天还是有用的知识，明天就有可能成为明日黄花，完全有可能跟不上时代的步伐。
