“什么是幸福？古希腊哲学家苏格拉底认为：求知修德行善是幸福。中国哲学家墨子认为快乐是幸福。其实幸福很简单，幸福就是知足，就是一种快乐满足的心态。那么如何让教师读出教育的幸福呢？这是我一直思考的问题，来到工北二小后，我们根据学校的实际，确立了“快乐学习，幸福工作”的办学理念，“崇德相随，读书相伴”的校训。
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从新理念、新技术、新策略、新提升四个方面勉励教师，读万卷书，行万里路，做万时事，写万字文，实现从“草根”向专家的迈进。
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他怎么能随便地不上课呢？我怎么能随便地打学生呢？尽管那个时候，家长常说，孩子交给你，你就是家长，不对就打。但打学生是教育的好方式吗？教育绝对不是简单粗暴，狂风暴雨，而是细致入微，和风细雨，润物无声。就像马教授的同学那样，敢于暴露自己的缺点，善于在对比中真诚地告诫学生珍惜幸福，这种倾注真情的教育无疑是我们学习的榜样。
