做一名学生喜爱的老师

“敬业”使你的事业更快成功

做一个有”人情味”的老师

如何做一个好老师

魏书生谈人生感悟和教师培训

智慧的教师

浅谈我对“教好书、育好人”的新解

教师“忌语”

老师的六种素养

成为有课程智慧的教师

新课程有一个关键的概念，这个概念就是“课程资源”。相关的说法是：“教师参与课程资源的开发与利用”、“教师成为课程研究者”。

适当惩戒学生不算体罚

我们对教育惩戒和体罚的概念混淆不清，有人认为惩戒就是体罚，教师正当的惩戒教育也变成了体罚。在这样的背景下，许多教师陷入了困惑和迷茫，结果在教育过程中对力度和火候的拿捏左右为难，力度轻了没效果，力度重了会带来麻烦，结果导致不少老师对学生的一些错误行为采取放任态度，这就走向了另一个极端，反而不利于学生的成长。

做个拥有幸福感的老师

新世纪教师专业素养初探

我的教育梦-----只想安静的教书

让教师有尊严的站在讲台上

做幸福教师，先想学生幸福

德国教师地位高的背后

坚持做一个学习型的教师

渑池县西村中学；开展“学习身边的榜样”主题教育活动

我的教育梦

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