君不见,现代家庭还有谁在亲自缝制衣服?师不见,现代教育还有谁在自制的劣质课件?不要忘记: 缝纫机放在家里确实不协调,PPT用在白板有时也不兼容。
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在首都师范大学现代教育技术重点实验室和中央电化教育馆《中国电化教育》杂志社举办的“第二届全国基于网络的教师实践社区COP学术研讨会”以“教师专业学习的新技术、新方法、新模式”为主题的征文中,我的论文荣获三等奖。
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她叫董雅青,是华苑职业高级中学的校长。1994年年底,怀着对教育事业的执着追求,走上了艰难的办学之路。她,生活有情趣,办学有思想,是一位做学问的有心人。她悉心探讨学习上海等地的学校管理之道;接纳吸收外向型民办教育的先进理念。最终逐步形成了她自己的“民办教育、服务于民,创办一流学校,奉献一流业绩”的办学宗旨。
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就高效课堂的课堂文化的落实问题,于春祥老师认为这是很要命的事——课堂改革班级文化建设。他说:“没有文化就没有氛围,没有氛围就没有凝聚力,要做好班级文化的竞赛、巡展和评价工作。要追求卓越,向上向善,建立班名、班风、班训、班歌等等一系列的识别,来改变学生的生存状态,改变教师的生存状态。”