数字故事对社会而言,是传统故事的演进;对学校而言,是校园文化的进化,对教学而言,是作文教学的飞跃;对师生而言,是校园生活的升华。你如果认为数字故事是超出教学的全新事物,那么你就应该思想先人一筹,行动先走一步,不想领先的人,也要跟进这一步。
-
-
君不见,现代家庭还有谁在亲自缝制衣服?师不见,现代教育还有谁在自制的劣质课件?不要忘记: 缝纫机放在家里确实不协调,PPT用在白板有时也不兼容。
-
在首都师范大学现代教育技术重点实验室和中央电化教育馆《中国电化教育》杂志社举办的“第二届全国基于网络的教师实践社区COP学术研讨会”以“教师专业学习的新技术、新方法、新模式”为主题的征文中,我的论文荣获三等奖。