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近年来，去外地开会或讲学，往往有人称我或向别人介绍我为“教育家”，有时还在前面加上“著名”二字。因此，在这种背景下，我撰文说“我不是教育家”，极可能让人产生误解――善意的误解，会认为我“谦虚”；不那么善意的误解，会说我“矫情”甚至“虚伪”。
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四年前，一个冬日的下午，我在课堂上和我的高中学生读着这首诗,眼泪随着他们年轻的声音滚落。我告诉学生，诗作者海子，在写完这首诗的两个月后，卧轨自杀了。学生问，诗人既然有这么美好的愿望，却为何连生活下去的勇气也没有？
