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幸福教师在新学年开始的时候就明确对学生的期望，并在接下来的时间里坚持贯彻这些要求。幸福的教师关注期望，另一些教师关注规则，而最差劲的教师关注破坏规则后的惩罚措施。
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“我多年从事儿童教育工作，亲眼看到他们成长为少年、青年、成年、父亲或母亲，我意识到一条很重要的教育使命，就在于使我的学生们把真正的爱看做是人的功绩，而把人的崇高的爱看做是功绩的源泉。”“我们的教育使命就在于使每一个孩子都能认识这种价值并去珍惜它。”
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我们这里提到的智慧是一种朴素的智慧，是一种经过努力就能学到手的智慧，更是一种能让我们的工作变得轻松一些、生活变得幸福一些的智慧。
