我“成长”了

城关镇西华小学信息技术教育装备实现升级换代

信息技术教育装备完成了一次大面积的更新换代。

教师个人专业学期成长规划

测试：你适合当什么老师？

做小学生喜欢的老师

中学教师专业成长的借鉴

学生快乐+教师健康＝教育

“让人们因我的存在而感到幸福！”

为我展开一扇窗

教师如何读懂自己

堂有后劲的数学课与执教者丰富的数学素养和扎实的教学功底是分不开的。请老师们先回答下面的几个问题，然后对照文中的观点，看一看你距离新课程对教师的要求还差多远。

老师不“笨”

不做雕刻家 做欣赏家

让网络教研成为教师专业成长的平台

为专业发展打“补丁”

教师不读书，教育无希望

做孩子最喜欢的老师

浅谈提升小学教师职业成就感的策略和方法

教师“专业化”：理念、制度、课题

学校教育的成功取决于三个要件：“硬件、软件、人件”。所谓“人件”就是教师的专业素养、教师的专业化程度。这是教育改革的重大主题之一，也是教师教育研究的核心课题。

痛苦的磨课，幸福的成长！