劳动教育公开课（镇平工艺美专） 来源：劳动教育教学学术服务团队作者：劳动教育教学学术服务团队 日期：2021-12-21
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来自754所职业院校的劳动教育调研报告——实施成效问题与建议
劳动教育是职业院校育人的重要途径。通过对754所职业院校劳动教育实施情况的调研发现，七成以上职业院校有劳动教育传统，劳动教育的认同度、实施速度、覆盖广度、措施多样性、与其他课程结合度和师资队伍建设力度都出现可喜现象。但是职业院校劳动教育总体效果一般，主要是由于课程缺少顶层设计，管理缺乏统筹，保障不力等。建议将培养学生崇尚劳动精神和工匠精神作为劳动教育首要任务，加强对职业院校劳动教育的研究与指导，系统设计职业院校劳动教育课程体系，做好长周期、综合化的劳动主题式教育，完善劳动教育保障制度。
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人工智能助力新时代劳动教育教学极简评价现代化 ——极简人工智能“劳育扫盲”评价指标 “三协同”劳动教育教学学术服务团队（收集整理征求意见稿） 2020年10月，中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》（以下简称《总体方案》）提出要充分利用信息技术，提高教育评价的科学性、专业性、客观性[1]，鼓励并支持评价工具、手段、方法的智能和创新，为新时代教育评价改革指明了方向。
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快对照！职业院校劳动教育项目清单来啦 来源：2022-01-05 09:20·成都职教作者：2022-01-05 09:20·成都职教 日期：2022-03-12 快对照！成都市职业院校劳动教育项目清单来啦 2022-01-05 09:20·成都职教
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可获证线上课程：牢记辅导员立德树人初心使命 播撒以劳促全火种育“五好”学生
可获证线上课程：牢记辅导员立德树人初心使命 播撒以劳促全火种育“五好”学生 来源：劳育联盟校作者：劳育联盟校 日期：2022-03-20
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治学之道贵在融通“疫”路同习 云端启课堂以“创”研教用“新”育成
治学之道贵在融通“疫”路同习 云端启课堂以“创”研教用“新”育成 鲶鱼技艺劳育说： 治学之道贵在融通“疫”路同习 云端启课堂以“创”研教用“新”育成 ——守初心担使命求真务实精益求精严谨治学谦逊为师才能立德树人 三协同劳动教育联盟校学术服务团队核心成员 侯银海（收集整理）
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鲶鱼技艺劳育说：劳育有道引领自觉构建完美的“劳育”治学之道贵在融通贵在严谨 ——新时代劳动教育组织实施形式功能定位体系构建及逻辑关系的研究 三协同劳动教育教学联盟校学术服务团队核心成员 职教鲶鱼侯银海 （收集整理征求意见稿）
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“道术器用评”视阈下的“劳动育人”体系建构与实践研究 ——劳动教育三协同联盟校学术服务团队劳动育人实践的探索 劳动教育三协同联盟校学术服务团队（收集整理征求意见稿）
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为劳动育人实践装上信息化“引擎”——以极简人工智能“劳育通”微信小程序为例
为劳动育人实践装上信息化“引擎” ——以极简人工智能“劳育通”微信小程序为例 三协同劳动教育联盟校学术服务团队（收集整理征求意见稿）
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非遗传承视阈下的玉雕专业劳动育人体系建构与实践研究 ——玉品润技琢玉育艺玉劳育美玉德树人 ——三协同劳动教育教学联盟校学术服务团队技艺劳育实践的探索 三协同劳动教育教学联盟校学术服务团队（收集整理征求意见稿）
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“献礼二十大 劳动最光荣 青春著华章”主题征文启事 来源：“三协同”劳动教育联盟校学术服务团队作者：“三协同”劳动教育联盟校学术服务团队 日期：2022-04-19
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全校各单位： 为了全面贯彻习近平总书记在全国教育大会上讲话精神，深入落实立德树人根本任务，大力弘扬劳动精神，努力培养德智体美劳全面发展的新时代接班人，不断推进新乡市文明城市创建常态化管理工作，持续巩固文明校园创建成果，经学校研究，决定在全校师生中开展“劳动教育月”活动，现将有关事项通知如下：
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鄂尔多斯应用技术学院知行合一牵头组建劳动教育联盟校探索实践劳动育人典型案例
职教鲶鱼侯银海 劳育为公惠达学子立己达人己达天下！ 鄂尔多斯应用技术学院知行合一牵头组建劳动教育联盟校探索实践劳动育人典型案例 （内蒙古鄂尔多斯应用技术学院 李智军内蒙古自治区鄂尔多斯 017000 ）
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公示第一批：劳动教育联盟教育教学成果应用证明 来源：三协同劳动教育教学联盟校作者：三协同劳动教育教学联盟校 日期：2022-05-13 公示第一批：劳动教育联盟教育教学成果应用证明
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关于2021-2022学年第二学期推选学生“劳动教育课程学习标兵”“劳动之星”候选人名单公示
劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平，对于培养社会主义建设者和接班人具有重要战略意义。为进一步完善《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，加强我校劳动教育“做学教评一体化”劳动教育方案的有效实施，充分调动广大学生对劳动教育学习积极性，鼓励学生勤奋好学、刻苦钻研，进一步发挥先进典型在校风学风建设中的模范带头作用，推动我校的校风学风建设。
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数字化赋能劳动育人模式实践研究——为新时代劳动实践育人装上数字化“引擎”
数字化赋能劳动育人模式实践研究 ——为新时代劳动实践育人装上数字化“引擎” 三协同劳动教育教学联盟校学术服务团队核心成员侯银海（收集整理征求意见稿）
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劳育联盟校募集第一批2000枚“劳动之星”“劳动光荣”合金胸章即将陆续发放到位
职教鲶鱼侯银海2022-05-30 08:31 第一批2000枚“劳动之星”“劳动光荣”合金胸章6月上旬将陆续发放到位 2022年上半学期向全国各联盟校校内外实践基地发放“劳动光荣”合金胸章单位名录及数量 三协同劳动教育教学联盟校学术服务团队核心成员侯银海（收集整理）
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关于开展“争做五进达人”暑期劳动实践活动方案 职教鲶鱼侯银海 劳育为公惠达学子立己达人己达天下！ 关于开展“争做五进达人”假期劳动实践活动方案 （征求意见稿）
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字化赋能新时代职业院校劳动育人新模式研究与实践 ——为新时代职业院校劳动实践育人装上数字化“引擎”以千校万师万班线上线下公开课为例 三协同劳动教育联盟校学术服务团队核心成员侯银海（收集整理征求意见稿）
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没有调查就没有发言权《湖南农民运动考察报告》对数字化为劳动育人高质量发展赋能的历史作用与现实启示
没有调查就没有发言权《湖南农民运动考察报告》对数字化为劳动育人高质量发展赋能的历史作用与现实启示 ——迎七一8000多名师生线上共话数字化为劳动育人高质量发展赋能的几个着力点 “三协同”劳动教育教学联盟校学术服务团队核心成员职教鲶鱼侯银海 2022年6月23日 19:30:00 迎七一专题公益讲座准时开始了，这是职教联盟云学院与《智库论坛》和“三协同”劳动教育教学联盟校学术服务团队联合组织第四十一期线上公益讲座直播截止讲座结束吸引了全国至少几十所学校8143名领导师生关注并参与线上学习，共话数字化为劳动育人高质量发展赋能的几个着力点。
