“三协同”共同体探索“数智”劳动育人培养时代新人理论研究
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高职院校“一校一品”劳动教育典型案例助力教学成果奖申报（三）
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高职院校“一校一品”劳动教育典型案例助力教学成果奖申报（二）
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高职院校“一校一品”劳动教育典型案例助力教学成果奖申报（一）
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新时代中职校“一校一品”劳动教育典型案例助力教学成果奖申报
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新时代应用职业本科院校一校一品劳育典型案例助力教学成果奖申报
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创新协调绿色开放共享的职业院校产教融合人岗匹配人才培养模式
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普惠竞赛的最高境界在于实现“生生能赛师师能带队队出彩”
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一校一品典型案例分享山西乡宁县职中学劳动教育“2+3+N”模式
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《中职劳动教育教程》课后选择题和判断题及答案（三）
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机电系励先进鼓士气“先进班级三好学生优秀学生干部表彰会”召开
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教学成果奖申报技能竞赛成果佐证材料撰写要点“三协同”团队推荐
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《机械制造工艺基础》(第七版)车铣复合训练课后综合题示例
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侯银海 教学成果奖申报主办承办协办以及在校内外组织的有关研讨会重要性
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侯银海 教学成果奖申报新闻媒体报道佐证材在撰写应用推广中重要性
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教学成果奖典型案例佐证材料
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教学成果奖典型案例佐证材料目录
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教学成果奖佐证材料汇编目录清单（适用于教学改革与研究类）
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领取三协同立志博学“e学通”数智赋能教学成果奖支撑材料通知
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依法治国与依德治国永远在路上一一公道自在人心法规需为人服务
