一、评选目的
为深入贯彻落实党的二十大关于职业教育和劳动教育的部署要求，弘扬“热爱祖国、无私奉献、艰苦创业、开拓进取”的兵团精神，推动职业院校劳动教育教研室建设，特制定本评选细则。获评教研室将由“三协同”劳动教育教学联盟校（共同体）学术服务团队提供《新时代劳动教育课程教学设计指导手册》，并纳入联盟校资源库共享。
#二、评选对象
全国职业院校（含中职、高职、职教本科）劳动教育教研室，需满足以下条件：
1. 组织架构完善：独立设置劳动教育教研室，配备专职负责人及至少3名专兼职教师；
2. 课程体系健全：开设劳动教育必修课或特色课程，融入“兵团精神”主题内容；
3. 实践平台丰富：校内建有劳动教育实践基地，或与企业、社区合作开展劳动实践项目。
三、评选条件
（一）课程建设（40分）
1. 课程设计：
- 开发体现“兵团精神”的劳动教育课程，包含理论教学与实践操作模块；
- 课程资源数字化（如微课、虚拟仿真等），符合《新时代劳动教育课程教学设计指导手册》标准。
2. 教材开发：
- 编写校本劳动教育教材，融入地域文化、产业需求及工匠精神案例。
（二）师资队伍（20分）
1. 教师能力：
- 教师具备劳动教育相关培训证书，参与“三协同”联盟校教师培训；
- 至少1名教师获省级以上劳动教育类教学竞赛奖项。
2. 师德师风：
- 教师践行“劳模精神”“工匠精神”，无师德失范行为。
（三）实践育人（25分）
1. 活动开展：
- 年度组织不少于4次劳动教育主题活动（如技能竞赛、志愿服务、劳模进校园）；
- 学生参与率≥90%，活动成果获媒体报道或省级以上表彰。
2. 校企合作：
- 与企业共建劳动教育实践基地，开展“现代学徒制”等产教融合项目。
（四）创新与辐射（15分）
1. 数智赋能：
- 运用大数据、VR等技术优化劳动教育管理平台，实现教学过程可追溯。
2. 成果推广：
- 劳动教育案例入选省级以上典型案例库，或在联盟校内开展经验分享。
四、评选程序
1. 自主申报（2025年6月1日-6月20日）：
- 填写《申报表》，提交课程教案、活动记录、师生获奖证明等材料。
2. 初审推荐（2025年6月21日-7月10日）：
联盟校推荐，每省限报3个教研室。
3. 终评公示（2025年7月11日-8月10日）：
- 专家委员会综合评审，公示结果并颁发证书。
五、材料要求
1. 《2025“兵团精神”杯优秀劳动教育教研室申报表》；
2. 课程设计、实践方案、活动影像资料（U盘或云盘链接）；
3. 师生获奖证书、媒体报道截图等证明材料复印件。
六、奖励措施
1. 荣誉授予：获评教研室颁发“兵团精神”杯优秀劳动教育教研室牌匾；
2. 资源支持：
- 获赠《新时代劳动教育课程教学设计指导手册》；
- 优先参与联盟校教师培训、教材共建及数字化平台试点；
3. 宣传推广：典型案例纳入联盟校资源库，并通过“职教鲶鱼侯银海”等平台宣传。
七、联系方式
联系人：职教鲶鱼侯银海
手机号码：18637088026
邮箱：562822130@qq.com
2025“兵团精神”杯职业院校优秀劳动教育教研室评选活动细则
一、评选目的
为深入贯彻落实新时代劳动教育方针，弘扬“兵团精神”，推动职业院校劳动教育课程建设与教学创新，表彰在劳动教育领域表现突出的教研室，特开展本次评选活动。获评单位将由“三协同”劳动教育教学联盟校（共同体）学术服务团队提供2025校本《新时代劳动教育课程教学设计指导手册》，并授予荣誉称号。
二、评选对象
全国职业院校（含中职、高职、职业本科）的劳动教育教研室或相关教学团队。
三、评选原则
1. 公平公正：坚持公开透明、择优评选。
2. 注重实效：突出劳动教育实践成果与育人成效。
3. 创新引领：鼓励课程设计、教学模式、校企协同等方面的创新。
4. 兵团精神融合：体现“热爱祖国、无私奉献、艰苦创业、开拓进取”的兵团精神内涵。
四、评选指标及分值（总分100分）
1. 教研室建设与管理（20分）**
- 组织机构健全，职责明确，制度完善（5分）；
- 年度劳动教育计划科学合理，落实到位（5分）；
- 师资队伍结构合理，教师参与劳动教育专题培训率达80%以上（5分）；
- 教学档案规范，活动记录完整（5分）。
2. 课程建设与教学创新（30分）
- 劳动教育课程体系完整，涵盖理论、实践、校企合作模块（10分）；
- 开发特色校本教材或教学资源，体现兵团精神或地域特色（10分）；
- 运用信息化手段或创新教学方法（如项目式、情境式教学）（10分）。
3. 实践育人成效（25分）
- 学生劳动实践参与率≥90%，评价良好（10分）；
- 校企合作、产教融合项目成果显著（如共建实践基地、技能竞赛等）（10分）；
- 学生劳动素养提升典型案例（5分）。
4. 科研成果与社会影响（15分）
- 近两年主持或参与劳动教育相关课题、发表论文（5分）；
- 承办或参与区域/全国性劳动教育交流活动（5分）；
- 劳动教育成果获校级以上表彰或媒体报道（5分）。
5. 兵团精神融合特色（10分）
- 在课程设计、实践活动中有机融入兵团精神（如垦荒实践、红色劳动教育等）（10分）。
五、评选流程**
1. 申报阶段（2025年X月X日-X月X日）：
- 提交申报表、佐证材料（课程方案、活动影像、成果证明等）。
2. 初审阶段：由组委会对材料完整性及合规性进行审核。
3. 终审阶段：组织专家评审，结合材料评分及必要时现场答辩。
4. 公示与表彰：公示获奖名单，颁发证书及指导手册。
六、奖励措施
1. 授予“2025‘兵团精神’杯优秀劳动教育教研室”荣誉称号；
2. 获赠2025校本《新时代劳动教育课程教学设计指导手册》；
3. 优秀案例纳入“三协同”劳动教育联盟资源库，全国推广。
七、附则
1. 申报材料须真实有效，弄虚作假者取消资格。
2. 本细则由活动组委会负责解释。
**联系人**：XXX
**联系电话**：XXX-XXXXXXX
**邮箱**：XXX@XXX.com
2025“兵团精神”杯职业院校优秀劳动教育教研室评选活动组委会
2025年X月X日
注：可根据实际需求调整评选指标权重或补充细则附件（如申报表模板）。
2025“兵团精神”杯职业院校优秀劳动教育教研室评选细则
一、评选目的
为深入贯彻落实新时代劳动教育方针，弘扬“兵团精神”，激励职业院校劳动教育教研室在教学改革、课程建设、师资培养等方面积极探索创新，提升劳动教育质量，特举办此次评选活动。
二、评选对象
全国各职业院校劳动教育教研室。
三、评选原则
• 公平公正：严格按照评选标准，确保评选过程透明、客观。
• 注重实效：重点考察教研室在劳动教育教学实践中的实际成果与创新举措。
• 引领示范：评选出的优秀教研室应具有较强的示范引领作用，能为其他院校提供借鉴。
四、评选标准
（一）教研团队建设（20 分）
• 师资结构合理（5 分）：教研室成员年龄、职称、专业背景等结构合理，具备较强的学科互补性，能满足劳动教育教学与研究需求。
• 专业素养高（5 分）：教师具备扎实的劳动教育理论基础与丰富的实践教学经验，近三年内教师参加省级及以上劳动教育相关培训、研讨活动人均不少于[X]次，且有相应培训证书或记录。
• 团队协作好（5 分）：团队成员分工明确、协作紧密，能高效开展教学研究与课程开发工作，近三年内团队合作完成的劳动教育相关课题或项目不少于[X]项。
• 师德师风优良（5 分）：全体教师遵守教师职业道德规范，无师德失范行为，学生对教师师德满意度达[X]%以上。
（二）课程建设与教学实施（40 分）
• 课程体系完善（10 分）：构建了涵盖理论教学与实践教学的完整劳动教育课程体系，课程设置符合职业院校学生特点与专业需求，与“兵团精神”内涵深度融合，课程门数不少于[X]门，且课程之间衔接紧密、逻辑清晰。
• 教学内容丰富（10 分）：教学内容与时俱进，能紧密结合新时代劳动教育要求与行业实际，融入劳动法律法规、劳动安全、劳动创新等前沿知识，同时注重挖掘“兵团精神”中的劳动教育元素，将其贯穿于教学全过程，教学案例库丰富，近三年内更新案例数量占比达[X]%以上。
• 教学方法创新（10 分）：积极探索并运用多样化的教学方法，如项目式教学、案例教学、现场教学、线上线下混合式教学等，有效激发学生学习兴趣与参与度，近三年内教师在省级及以上教学竞赛中获得劳动教育相关奖项不少于[X]项，或在省级及以上教学改革项目中承担劳动教育相关课题不少于[X]项。
• 教学效果显著（10 分）：学生劳动素养明显提升，通过问卷调查、考试考核、实践成果展示等方式对教学效果进行评估，学生对劳动教育课程满意度达[X]%以上，学生在劳动实践、创新创业、技能竞赛等活动中表现突出，近三年内学生在省级及以上劳动实践相关竞赛中获奖人数占比达[X]%以上。
（三）教学研究与成果（20 分）
• 课题研究深入（10 分）：近三年内教研室承担省级及以上劳动教育相关课题不少于[X]项，且至少有[X]项课题结题并取得良好成果，研究成果在省级及以上学术期刊发表论文不少于[X]篇，或出版劳动教育相关教材、专著不少于[X]部。
• 成果应用与推广（10 分）：将教学研究成果有效应用于教学实践，推动劳动教育教学质量持续提升，同时积极在区域内或行业内进行成果推广与交流，近三年内组织或参与省级及以上劳动教育成果推广活动不少于[X]次，且推广效果良好，对其他院校劳动教育工作具有一定的借鉴与指导意义。
（四）实践基地建设与社会服务（10 分）
• 实践基地完善（5 分）：校内建有功能齐全、设备先进的劳动教育实践基地，能满足学生日常劳动实践需求；校外与企业、社区、农场等建立长期稳定的合作关系，共建校外劳动教育实践基地不少于[X]个，且实践基地运行良好，管理制度健全，近三年内每年组织学生到实践基地开展劳动实践活动不少于[X]次。
• 社会服务成效显著（5 分）：积极利用专业优势与劳动教育资源，为社会提供劳动技能培训、劳动文化传播等服务，近三年内开展社会服务项目不少于[X]项，服务人数不少于[X]人次，且社会服务项目受到当地政府、企业或社区的肯定与好评。
（五）特色与创新（10 分）
• 特色鲜明（5 分）：在劳动教育理念、课程建设、教学实施、师资培养、实践基地建设等方面形成独特风格与优势，能充分体现“兵团精神”特色，与本校办学定位与专业特色紧密结合，具有较强的辨识度与影响力。
• 创新突出（5 分）：在劳动教育领域积极探索创新，在教学模式、评价方式、资源整合等方面有突破性成果，对推动职业院校劳动教育改革与发展具有重要引领作用，近三年内相关创新成果在省级及以上教育部门组织的交流活动中进行展示或推广不少于[X]次。
五、评选流程
（一）申报阶段（[具体时间区间 1]）
1. 符合条件的职业院校劳动教育教研室填写《2025“兵团精神”杯职业院校优秀劳动教育教研室申报表》，并按照评选标准准备相关支撑材料，包括但不限于教学计划、课程大纲、教学案例、课题立项与结题证书、获奖证书、实践基地合作协议、社会服务项目合同等。
2. 申报材料需经所在院校审核盖章后，于[申报截止日期]前报送至评选活动组委会指定邮箱或地址，逾期不予受理。
（二）初审阶段（[具体时间区间 2]）
1. 评选活动组委会组织专家对申报材料进行资格审查，主要审核申报材料的完整性、真实性与规范性，不符合要求的申报材料将被退回并取消参评资格。
2. 根据资格审查结果，确定进入复评的教研室名单，并在活动官方网站或相关媒体上进行公示，公示期为[X]个工作日。
（三）复评阶段（[具体时间区间 3]）
1. 组委会组织专家对进入复评的教研室进行实地考察或线上评审，通过听取教研室工作汇报、查阅教学资料、观摩课堂教学、与师生座谈等方式，深入了解教研室在劳动教育教学与研究等方面的工作情况。
2. 专家根据评选标准对复评教研室进行打分，并撰写评审意见，评选活动组委会根据专家评审结果确定拟获奖教研室名单。
（四）公示与表彰阶段（[具体时间区间 4]）
1. 拟获奖教研室名单在活动官方网站或相关媒体上进行公示，公示期为[X]个工作日。公示期内，如有异议，可通过书面形式向评选活动组委会反映，组委会将组织调查核实，并及时反馈处理结果。
2. 公示无异议后，正式公布获奖名单，并在相关活动中举行颁奖仪式，为获奖教研室颁发荣誉证书与奖牌，同时由“三协同”劳动教育教学联盟校（共同体）学术服务团队向获奖教研室赠送 2025 校本《新时代劳动教育课程教学设计指导手册》。
六、奖励办法
获评 2025“兵团精神”杯职业院校优秀劳动教育教研室的单位，将获得以下奖励：
1. 由评选活动组委会颁发荣誉证书与奖牌，以资鼓励。
2. 由“三协同”劳动教育教学联盟校（共同体）学术服务团队提供 2025 校本《新时代劳动教育课程教学设计指导手册》，助力教研室进一步提升劳动教育教学水平。
3. 在相关媒体上对获奖教研室的先进事迹与优秀经验进行宣传报道，扩大其影响力与示范效应。
4. 优先推荐获奖教研室参与省级及以上劳动教育相关课题研究、项目申报、学术交流等活动。
七、其他事项
1. 评选活动全程接受社会各界监督，确保评选工作的公平公正公开。如发现申报单位存在弄虚作假、抄袭剽窃等违规行为，一经查实，将取消其参评资格或撤销已获奖项，并追究相关责任。
2. 本评选细则最终解释权归 2025“兵团精神”杯职业院校优秀劳动教育教研室评选活动组委会所有。
[评选活动组委会名称]
[发布日期]
