-
和过去的几个老师回忆共度的那段时光，他们说：那时刚毕业，满怀教育理想，浑身充满激情，师生关系亲密，虽然忙累，却有使不完的劲儿。可现在，教学经验丰富了，技巧也熟练了，却找不到那种教育激情了……
-
在2011年9月，作为一名师范生，我们一行18人来到英德市第一中学进行了为期两个月的教育实习。下面，我将从实习前期的准备情况和以及我在实习过程中对学教学、学育人和学做人的感悟两方面入手，对我的实习进行总结。
-
十月二十九日，在灵宝市文化娱乐中心，听了《中国教师报》编辑部主任李炳亭老师的“高效课堂【行动研究】”之报告。对报告中提出的“一个问题”和“和两个观点”进行了思考。
-
-
十四年的教学生涯，让我逐渐体会到了作为一名教师的快乐与幸福，让我体味到了当教师的崇高，也让我领悟到了作为教师的成功的真谛——童心永葆，阳光心态，走近学生，就是教师的幸福密码。教师的快乐与平视，来自学生，感受教师职业的真谛，满足了，得到了，快乐着，幸福着。幸福就在你的眼前，只要留心去发现。
-
本站投稿
-
依我个人粗浅的想法，终身班主任、春蚕奖等代表对教育执着的奖项必须坚持并大力宣传；师德楷模、模范班主任等仅代表师德的奖项要慎之又慎；其他单项先进可以适当合并，以“沉下心来教书、静下心来育人”为基本标准，推出一两个含金量高、影响深远的大奖。
