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想要成为一名“教学能手”必须做到“六揣”
新教师新学生 新思想新方法
具备了这8点,你就离好老师不远了!
课改下的好教师与好课堂应该是什么样的?
这三句话,老师千万别总挂在嘴边
做个习大大说的“四有”好老师,其实没有那么难!
当个老师真不易!
阳店一中:举行教师业务“充电”培训
为助力教师专业成长,有效提升教师教科研和班级管理水平,阳店一中于近日特邀灵宝市二中彭召龙老师和白海峰老师到校为教师作专题培训。
教师的教学专长 ——研究缘起、争议与整合
和教育谈一场不分手的恋爱
使你成为名师的十种习惯
我们离雷夫有多远
创造“中国的第56号教室”的幸福教师
自己最喜欢的一句话是,“教育是一扇门,推开它,满是阳光和鲜花”,教师就要成为那个手持鲜花、满眼阳光的人。
不要把教师的专业成长变成一部苦难史
老师对学生说了个谎 后来她大吃一惊…
学校如何成为教师专业发展的“继续教育学院”?
“教师发展处究竟是一个什么部门?是教科室吗?是不是师训处?”经常有其他学校教师对这个部门的名称表示出好奇和疑问。其实在新增初期,一些本校教师也经常感到困惑。
你身边的人,都是你的潜意识
从 “模仿” 到 “神遇” 教师发展的四阶段
当理想渐行渐远,如何找回曾经的“自己”
于我而言,这是一个沉重的话题。在教育领域奋斗了20多年,我越来越感觉离最初的自己渐行渐远,许多抱负,乃至美好的憧憬,已经消磨殆尽。
丢开教参“裸读”,如何游刃有余