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学生不完美,却是天生的观察家
什么是教师最重要的学习能力?
是什么左右了教师的个性与自信
教师的三种境界
做教师,首先要做正常、健康、快乐的人
两岸名校长分享:学校如何“养明师、育君子”
7个锦囊:火速晋升高效能老师!
15句话,伴你做个浪漫诗意的教师
不要指望别人和你站在同样的高度
我们与名师的差距在哪里?
教师也需要“非专业阅读”
“会教的老师” pk “不会教的老师”
教师应学的十大厚黑学
学习名师如何学到点上?
教师学习心得报告
“老师,这样的你最美!”
我不担心老师教不好学生
有的父母每天逼着孩子学习,认为这是对孩子的爱,使他将来能考上好的大学,找到一份舒适的工作,过幸福的生活。可是孩子不理解,他需要的是现在生活的幸福。有的老师给学生布置很多的作业,说是“为你好,将来能考上好的学校”。可是学生不领这个情,反而对学习没有兴趣了,厌学了。就算学生在父母、老师强迫下学习进步了,成绩上去了,但身体垮了,性格扭曲了,脾气怪僻了,将来能有幸福吗?恐怕未必。
我们不能“穷”
我骄傲,我是一名老师
时光冉冉,岁月匆匆,不知不觉,我从教至今已有16个年头,回头看看这些年走过的路,有茫然,有欣喜,有辛酸,有泪水,更有说不尽的幸福与无尽的成就感。
优秀教师的“每日十问”