　时效研究 - 枫叶教育网 fyeedu.net

首页 > 惜时增效 > 时效研究

一线教师的教科研之路其实并不难

时效研究李海林 2019-09-01
教研共同体：在线社交中提升教师专业发展

时效研究曹宇星王东虹等 2019-08-28
评价教师要多一点温度

时效研究海城浮尘 2019-08-27
【智能测评】纪律、卫生、两操、板报评比…一键打分，全校数据自动统计！

时效研究特约发布 2019-08-26
【智能测评】老师操作简单，学生高兴、家长开心的评价方法

时效研究 bx 2019-08-26
好课的三个维度、三个要素、两种途径

时效研究 bx 2019-08-26
好课堂的10大特征！

时效研究 bx 2019-08-24
教师教研信息化的可视化分析：热点变迁、前沿及趋势

时效研究胡小勇张华阳 2019-06-08
把教研当作一门学问

时效研究王土荣 2019-06-07
“新时代高效课堂发展趋势”观摩研讨会邀请函

时效研究 fengyefy 2019-06-06
对高效课堂的态度，你被说中了几个？

若做统计，与“高效课堂”出现频率相当的词应该是“传统课堂”，高效课堂和传统课堂似乎成了一组固定搭配，就像咖啡和咖啡伴侣。这造成了“高效课堂是反传统教育，属于大逆不道之举措”的印象。

时效研究陈立 2019-06-04
高效课堂的十大误区 + 矫正策略

时效研究育中方略 2019-06-03
课堂教学行为四要素

时效研究 bx 2019-05-31
简明的常识——把常识做成“学问”，也是违背常识的

时效研究吴非 2019-05-27
“好老师”，如何实现理论与实践的融合和贯通？

时效研究毛道生 2019-05-27
高效课堂的16个小创意

时效研究 bx 2019-05-25
一节优质课的三个简单标准

时效研究 bx 2019-05-25
解码高效课堂的评价系统

时效研究育中方略 2019-05-20
我所追求的“创课”

时效研究孙建锋 2019-05-16
语文教师如何做科研

时效研究李海林 2019-05-13

首页上一页 26 27 28 29 30 31 下一页末页

热点