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仔细研读他的语文课堂，心中不免会有不少疑问。一个老师每天要上课，哪有时间记录这么详细的课堂过程？他打破常规整合课文就不怕校长批评？这样改革学生的成绩能考好吗？从口语交际到词句训练，再到阅读、作文，环环相扣，节节相连。这样的手记很少有人坚持这么好。一节不拉，一天不少。细细数来开学几天他就写了几篇。包括作业的布置都做了认真的研究、分析。
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我一字一句地品味着，时而笑，时而流泪。我笑是因为我的小幼苗长大了，会用文字表达爱了；我哭是因为我为这份清贫而坚守了几十年！即便没有隆重的颁奖大典，也没有精彩纷呈的庆祝宴会。我依然这样潇洒地努力着，绽放着。
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