平日里很少见到家长，因为启蒙班的课三个小时特别紧张。有时甚至三个小时还不能完成任务。从一点进到教室一直到五点半还走不出来，连上卫生间的功夫都没有。为什么呢？因为这些孩子刚刚开始学作文，基本功好一点的还好教一些，语文基础知识特差的孩子不仅写不成完整、通顺的句子，连标点符号也不会运用。草稿写完得一个个修改，一遍不行两遍，两遍不行三遍，直到满意为止。然后再整整齐齐地誊到作业本上。孩子们也很辛苦。还有更差的是一句句教，一个个标点纠正。
       今天或许下雨吧，不少家长都来了。我在教室忙得不可开交。打个招呼继续我的工作。
       放学时间已到，还有四个孩子没有誊完。家长就坐在教室后边的沙发上等待着。
      一个不认识的爸爸笑容满面地问：“您就是李老师吧？” 
     “是啊。”
    “我儿子是新来的，上了两次课。他很喜欢您。”
    “谢谢哦。”
   “李老师，我听教育局的一位朋友说您是作文专家，回到家后我上网一查您太厉害了，竟然到处讲学，还天天坚持写文章。孩子放在您这里一定能学会作文。”
      无语，让事实说话。
      另一位家长从来没有到教室来过。今天一进来就说：“李老师啊，实在抱歉。把孩子送到这里就再也没来过。我想给您说孩子的作文进步很大。我真的很高兴。她妈妈说这个月亮妈妈真有本事，把咱这闷疙瘩都能教会……”
      一位妈妈和颜悦色地说：“李老师，我女儿去年每次上课就是哭，提起作文害怕，可学了一年后明显兴趣浓厚，现在啥班都不学，就要上作文班。而且还说要学到初中毕业。”
       其实家长哪里知道教作文的辛苦啊，既要给孩子创造素材，还要教方法、还得训练各种能力，比如语言能力、表达能力、思维能力、观察能力、鉴赏能力等等，费时耗力，一般人真的干不了这项工作。作文历来是语文老师最头疼、孩子最讨厌的一件麻烦事，每次上完课我都口干舌燥，浑身无力。因为连喝水的时间都没有。孩子们左一句月亮妈妈这个字怎么写，右一句月亮妈妈您看我第一段写得怎样。几个小时就在这种境况中度过。每每看到孩子的进步、家长的赞许，所有的苦都会变成甜美的笑容。
       我喜欢教作文，更喜欢和孩子一起写作文。
       作文是我今生的最爱。当然，能得到家长的认可更是我今生的陶醉。
       就让我做一根柴火吧，心甘情愿把自己烧得粉身碎骨，给人间添一点点温暖。