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她长年以校为家，把精力都用在了教学上。当地的老百姓提起她无不竖起大拇指：“卢老师是个难得的好老师，她为我们这里的娃儿们付出的太多了。”
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一个老师不幸福，他就不可能塑造出幸福的心灵，就很难塑造出幸福的学生。所以，对于校长来说，对于学校管理者来说，首先要关注老师的幸福感。
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一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年教学反思就有可能成为名师。我只不过根据乔恩的公式，算出了每天记录的时间而已。就这么简单。就看你能不能沉住气，记录三年、五年。
