——写在中国教师报创刊15周年之际

     这么快又要通过写一篇文章来纪念过往的日子了。

上一次是在5年前。那个时候，我们正生活在被自己定义为写满“光荣和梦想”的日子。是的，没有人会怀疑那是一段一张纸媒和一干人“野蛮生长”的日子。直到今天，我们都在消费那段日子积攒下的热情。无论曾经发生过什么，未来还会发生什么，那一段日子都值得我们这些亲历者用一生去怀念。

     时隔5年，当再一次把自己的生活与一份媒体放置在一起思考的时候，我不知道到底该以什么样的基调来纪念。新媒体的崛起正在日益瓦解和瓜分着我们的读者，体制与市场夹缝中的尴尬生存正在消解着彼时的热情。在这样的博弈和较量中，我所在的行业媒体是否会败下阵来？这个受伤的媒体能否积蓄力量再度出发？

     中国教师报是一种独特的存在！尽管40万读者读着同一张报纸，但每一个人眼中的《中国教师报》都是不同的，我们身处其中的人也一样。

     15年足可以串起一段历史。2003年，中国教师报诞生于教育深度变革刚刚开启的当口。从诞生之日起，她便以瘦报的形式，以简约、精致、新锐、清新的风格，以舍我其谁的姿态为教师代言，为课改记事，为教育开新风。

     一群人聚在一起是缘分，一起走则是幸福。7年前，我正式成为这支被称为“传媒铁军”的一员，开始理解这张报纸所倡导的课改精神，并在周复一周的采访、编辑和或大或小的活动中逐步建立起自己的认识。

     太阳每天都在重复，而我们媒体人却需要从日复一日中迎娶新闻，从年复一年中发现故事。记者之囧，囧在被悬置在高处而不自知。

     直到有一天，中国教师报迎来了一次从内到外的蝶变。编辑记者生产文字的视角开始向下转移，转向课改，转向一线，转向教育的更深处，过一种贴地行走的专业生活。

     那一年是2010年。从郑州的一次会议开始，中国教师报开启了一种新的发展逻辑。

     记者就是要将梦想放置在路上，中国教师报的记者就是要将梦想放置在距离教师最近的地方。于是，无数个日子，一帮新闻兄弟开始深入无数个学校课改现场，经历一场以梦为马的奔走。

     这样的生存让一批新闻兄弟逐步积淀起了“课改人格”，也让这份媒体旗帜鲜明地喊出了“打造一支有教育信仰的传媒铁军”的宣言。在一个信仰缺失的年代，喊出信仰不只是一种姿态，更是一种立场。

     作为其中的一员，那段日子，我拼命地“补课”，找来了一堆教育专著啃读，而真正的学习发生在与大江南北的局长、校长、教师的对话中，发生在每一次走进的课堂现场。这一过程都记录在2017年3月出版的《立场：20位课改人物访谈录》一书里。

     教育的问题积重难返，每个人都可以列举出一张长长的问题清单，但作为教育媒体人，不能只停留在直击教育的痛点上，还要善于从最基层的实践中寻找不同的解决方案。过去7年的采访历程让我深深懂得，中国教师报的记者，首先要带着一双发现的眼睛，深入到每一个课改现场，去发现改革实践中最生动、最闪光的部分。通过记录、总结与传播，让自己的文字和所在媒体称为推动课改和建设课改的一份力量。课改的最后一公里一定是由改革的先锋者、领跑者完成的。而改革者总会多或少承载着来自各方的压力，他们有太多的艰辛和不易，他们需要支持、理解和鼓励。

     这并不意味我要去美化课改，美化改革者，而是为了让“无力者有力，让有力者前行”。没有哪个经验是完美的，改革永远是一个不断纠偏的过程，正是那些生动的、样态各异的改革成果组成了中国当下教育宏大的改革图谱。

     在这样的课改背景下，作为《现代课堂周刊》主编，我开始以周刊为依托，恪守媒体人的独立观察。于是，从7年前开始便有了每年一度的“课堂观察和预判”跨年策划。开启一件事容易，持续一件事却很难。每一年的课堂观察是对过去一年课堂改革的事件和现象的分析，课堂预判是对未来一年课堂改革走势的。这样的文章试图给想改革者以方向，给前行者以力量。感谢李主任和王校长，我们一路的坚持，注定保存一份珍贵。

     我还逐步将选题和研讨活动联动起来，发起了一年一度的“课博会”，和不定期举办的“创课进校园”公益活动，在这一过程中，周刊针对每一时期涌现出的课堂改革经验和现象，不断抛出了新的思考——

     课改不仅需要火把，也需要灯塔。

     有一种痛叫“合作痛”。

     发现合作学习新样态。

     走向多元观教与察学的教研新秩序。

     这些具有前瞻性的思考在不同范围内影响着一线课改人的实践。这是一份坚守课改立场的媒体所作出的努力。所以，当不少人都在迫不及待地预言纸媒死期的时候，我却固执地认为，即便有一天纸媒真的消失了，但媒体和媒体精神还在，作为教育专业媒体的记者，对教育现象的深刻洞察力还在。

     以文字为生的人，总是格外看重自己的作品，直到2017年10月，我收获了人生中最得意的作品——儿子。这个等了10年才诞生的作品，让我有了更大的热情走进教育现场。

     时间从来不会刻意眷顾某个人，不管你是否做好了准备，都要安然走过每一个时间渡口。如今，中国教师报即将迎来自己的15岁生日，无论曾经赢得过多少鲜花和掌声，经历过多少发展的梦与痛，我们都需要以一份媒体的名义，给那段过往的日子一个交代，用一篇文章或一本书的方式。