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教师“颜值”,是如何影响学科成绩的?
我想做个好老师,可现实呢......
隐在冰山下的教师专业素养
相信你会成为一名优秀的老师
我们是要当教师还是要当教练
吉林省国培专家桓旭在《中学生高阶思维能力的培养》讲座中提出了一个有趣的论断,教师是培养学生低阶思维的,而教练是培养学生高阶梯思维的,我不禁相今后我们是要当教师还是当教练?这是一个很有意思的话题。
教师培训有无用处?
因为有了你,我才喜欢当老师
教师健康的建议与期望
受益终身,老师必看的十个故事!
台湾教师李玉贵的眼泪
教师怎样才能成为教育家
毁灭青年教师需要几个回合?
好老师要有什么样的个性?
教师应该是一名幸福的阅读者
教师这个行当,是我们自己选择的吗?
教育自家孩子,老师要知道的那些误区和对策!
校长和教师都变成了“许三多”?
教师靠什么填充自己的正能量
教师怎样做才能成为教育家?
教师要做“满腹经纶”的博学者