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思想的碰撞 智慧的萌生
当教师的尊严遇到公然挑衅时
他怎么能随便地不上课呢?我怎么能随便地打学生呢?尽管那个时候,家长常说,孩子交给你,你就是家长,不对就打。但打学生是教育的好方式吗?教育绝对不是简单粗暴,狂风暴雨,而是细致入微,和风细雨,润物无声。就像马教授的同学那样,敢于暴露自己的缺点,善于在对比中真诚地告诫学生珍惜幸福,这种倾注真情的教育无疑是我们学习的榜样。
教师本体性知识缺失的问题与对策
因为热爱,平凡的工作更精彩
会教的与不会教的老师的区别
坚 守
最重要的,是他有一颗教育心
科学发展是教师发展之要义
有梦想就会有成功
擦拭心灵,用心用眼描述事实
浅谈小学数学教师专业化发展策略
给女教师的30条建议
特教老师的幸福
平静教书 享受育心
外出参观、学习的几点思考
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做阳光型教师,体会幸福快乐
不能当面告辞,谢谢你的帮忙
让我们一起迈向高等心灵
我们不但要读经典、背经典,还要内化于心,使自己浮躁的内心安顿下来,静静地走进学生的心灵,认真地研究我们的教学,真诚地与他们对话,与大师对话,与自己的内心对话。
找准人生定位 促进专业发展
我是新教师,我要快成长