王梓坤，1929年4月生，江西吉安县人。曾任北京师范大学校长、汕头大学数学研究所所长。1991年当选为中国科学院院士。还担任《中国科学》、《科学通报》和《数学物理学报》编委、《数学教育学报》主编等职。我国著名数学家和教育家，也是我国概率论研究的先驱和主要领导者之一。

今年80岁高寿的王梓坤当了一辈子老师，和教育结下了不解之缘，感受过做教师的辛劳，更体验了为人师的幸福。

1984年12月9日，时任北京师范大学校长的王梓坤致电《北京晚报》记者，建议在全国范围内开展“尊师重教月”活动，该月的1日定为全国教师节。翌日，《北京晚报》刊出了一条题为“王梓坤校长建议开展‘尊师重教月’活动”的200多字简讯，在社会上引起了极大反响。

第25个教师来临前夕，记者拨通王梓坤教授寓所的电话后得知，王教授最近身体欠佳，但是听说记者是为第25个教师节和建国60年这两个选题而采访时，他欣然接受了记者的电话采访。

“我一辈子的理想，就是当个老师。”一句朴素的自述，概括了王梓坤一生对教育事业的挚爱，也把记者带回到25年前……

教师有了自己的节日

说起关于“教师节”的倡议，朴实坦诚的王梓坤教授没有惊天动地描述，亲和的讲述中仿佛是一件很平常的事儿自自然然就发生了。

回想当时的情景，王梓坤教授说：“当时文革结束已经好几年了，社会舆论很尊重教师，邓小平、陈云等中央领导同志都很重视教育，认为‘教师是阳光下最光荣的职业’，他们很关心改善教师地位、待遇。但是，当时许多地方领导的思想认识还不够，只知道集中精力抓经济生产，改善教师地位和待遇的步伐还不大。到北师大这个全国师范排头兵院校担任校长后，我整天想的就是如何办好学校，如何提高教师的地位和待遇，这个念头一直在心里盘旋。也许就因为这个，才有了那天早上的倡议吧。”

那天是1984年12月9日，王梓坤校长一大早起床后，“突然”有了给教师设立节日的念头，“当时就想，妇女有一个妇女节，工人有一个五一劳动节，如果有一个教师节，教师职业可能会引起社会的重视。”这个想法让他有些激动，他5点多钟就来到办公室，想把这个想法告诉别人，但当时办公室还没人来上班。

早上8点，他第二次来到办公室，就直接把电话打到自己认识的一位《北京晚报》的记者那里，并告诉对方这个想法，得到这位记者的赞同。

第二天，《北京晚报》刊出了题为“王梓坤校长建议开展尊师重教月活动”的一条200多字的简讯，简讯中写道：“……我们建议在全国范围内开展尊师重教月的活动，该月的一日即定为全国教师节。王校长认为，尊师重教月可定在每年寒暑假前的二三月份或八九月份……”于是，这条短短的简讯就成为倡议设立教师节的最早文字记载。

大约一周后，王梓坤校长为了进一步推动此倡议，召开了一个座谈会，邀请了北师大著名教授钟敬文、启功、陶大镛、朱贤智、黄济、赵擎寰等人参加讨论，这个倡议得到教授们的一致同意，并联名向社会提出。第二天，《北京日报》登出了关于这一倡议的简讯，但这条简讯编加了一个醒目的标题－－“北师大校长王梓坤倡议每年九月为尊师重教月，建议九月的某一天为全国教师节”。这是设立教师节的倡议第二次出现在媒体上。

王梓坤教授在两次公开发出倡议后，认为已经做了一名教师、一个校长的最大努力，于是又埋头到繁杂的学校事务中。但是，这两次倡议引起了中央的高度重视。一个月后，即1985年1月21日，第六届全国人大常委会第九次会议通过了决议，将每年的9月10日定为“教师节”。

一辈子的教师梦想

江西省吉安县固江镇枫墅村有800多人，生于1929年的王梓坤在此度过了他的少年时期。当时身处老区农村的王梓坤家里很穷，家里咬着牙送王梓坤上了村里的小学。学习机会来之不易，他十分珍惜。农村生活非常艰苦，村子里那所不像样的小学里，只有一位老师同时教着四个年级的学生，很多学生都没有上学的机会。教师的缺乏、教育条件的恶劣让王梓坤从小就立下了从教的志愿。

“我希望当老师，因为我看到老师天天给我们上课，觉得他对我们很好，对我们帮助很多，所以我想我将来也做这样一个工作吧！当时在农村根本不知道外界有什么东西，所以当老师就是我最向往的职业了。做了老师之后，又热爱上了这个工作，所以从来也没有想要做别的事。”说起自己的教师情结，这位从井冈山革命老区的一户贫农家庭走出来的院士的话语，显得朴实而又让人肃然起敬。

他23岁从武汉大学毕业后，义无返顾地选择到南开大学做了一名梦寐以求的教师。当个好教师，成为他一生的事业。为此，他曾经放弃当选天津副市长的……“我坚决拒绝了，因为我对这没兴趣，我不是说这工作不好，每个人的工作能力不一样，对我来说，我觉得我选择做老师是非常对的。”他平静地看待这次选择。

1984年5月，王梓坤来到全国师范的最高学府——北京师范大学担任校长。

教师节成办实事节

1984年，王梓坤调任北京师范大学校长。1985年9月10日，第1个教师节的到来，让北师大的老师们非常高兴。北师大举行了一个全校师生参加的万人大会，在大会进行到高潮的时候，令人激动的一幕发生了，风华正茂的大学生们打出了“教师万岁”的横幅。这四个字是教育系的四个同学分别写成的，没有刻意的安排、没有预先的布置，这是同学和老师们发自内心的声音，会场一下子沸腾了，所有的人都欢呼起来。

王梓坤说到，1984年国庆时，北大学生在天安门广场打出的标语“小平你好”振奋了全国人民，“教师万岁”这鼓舞人心的4个大字，对教育界同样具有思想解放的意义。“它一方面表达了学生对老师的尊重，另一方面更向全社会大胆呼吁形成尊重教师的风气。”

2002年，北京师范大学百年校庆的时候，这四位同学当中的三位被请回了母校，其中一位远在新疆的同学还千里迢迢给王梓坤捎来了一些葡萄。王梓坤回忆说：“他们告诉我说，那四个同学已经有三个来了，他们看到我当然感到很亲切，他们说当年是想给大家一个惊喜，所以四个人事先不声不响的做了这个事。这些同学对老师真是很尊重的，他们的心情也代表了全体同学的心情。”

王梓坤教授回忆，从设立之初，党和国家就对教师节非常重视，许多领导同志在这个特殊的节日里，纷纷来到北师大等各级各类学校与师生共同庆祝。到第2个教师节时，全国的各个省份，差不多每一个比较大的城市，都开始庆祝教师节，教师节逐渐成为国家各级各类部门为教育、教师办实事的重要指针。“对于广大教师来说，当年的教师节并没有什么物质上的奖励，主要是进行优秀教师的评选。老师们主要是感到当教师非常光荣，纯粹属于精神上的满足与自豪。”

教师与祖国的未来息息相关

王梓坤对这些年来国家教育事业的发展感到欣慰，同时也希望社会各界能够对贫困地区的教育给予更多的关注。

谈及改革开放30年，王梓坤深切地感受到了30年来教育事业的突飞猛进，也亲身体验到包括自己在内的高校教师和学生的工作条件、学习条件，乃至生活条件都有了很大程度地改善，昔日挤住在筒子楼里的高校青年教师们搬进了花园式的住宅小区，工资收入也逐年提高。

对比今昔，王梓坤对教师节的意义再次予以高度评价：“教师节的设立提高了广大教师对职业身份的认同感，更增强了教师工作的价值。对于师范生这个特殊的群体来说，教师节的设立激发了他们从事教师职业的积极性，也有更多的学生受到鼓舞，走上从教的道路。”

从自己倡议设立教师节到今天，25年过去了，王梓坤教授说，广大教师和教育工作者与祖国同呼吸共命运，默默耕耘、无私奉献，培养了数以亿计的祖国建设者。在伟大的祖国60年华诞到来之际，王梓坤教授向全国的老师们表示了节日祝贺：“祝全体教师在今后的工作里能收获更多成绩，把我们的教育事业推向新的高潮！也希望我们的教师爱岗敬业，为祖国的繁荣培养出更多人才！”