我是一个年轻教师,也是一位年轻班主任,过去一直自信,认为学生懂什么,一群毛孩子,需要的是教师“严厉”教育;但事实上,我发现这种观点仅仅是我一厢情愿,学生虽然年纪小,但是很多“见识”却让我“大开眼界”,特别是他们的“童言稚语”更是给我不少启迪,让我在“为师”的路上与他们一同成长。
我是一个年轻教师,也是一位年轻班主任,过去一直自信,认为学生懂什么,一群毛孩子,需要的是教师“严厉”教育;但事实上,我发现这种观点仅仅是我一厢情愿,学生虽然年纪小,但是很多“见识”却让我“大开眼界”,特别是他们的“童言稚语”更是给我不少启迪,让我在“为师”的路上与他们一同成长。
为更好地推广首届“一师一优课,一课一名师”活动成果,灵宝市教研室组织的部分教学标兵送教第一教育共同体活动在阳店一中举行。
为使新教师尽快适应新环境,融入新集体,阳店一中办公室于9月8日(周二)在学校小会议室召开了新教师座谈会。
老师,您在从教的过程中是否快乐呢?您是不是在教师的路途上有些迷茫呢?自己究竟应该去往何方,究竟应该如何重新找回自我呢?
要想成为好老师,必须具有理想信念,必须具有专业技能,必须具有仁爱之心。其中,理想信念是好老师的不竭动力,专业技能是好老师的实践途径,而仁爱之心与道德情操,其实是一个问题从微观与宏观的不同解读,是好老师的幸福源泉。”朱永新老师这样认为。