生活在体制内，发展在体制外，过一种有尊严的生活

感悟教育的真谛

教师专业化发展

但社会变化了，教师却不能适应了。教师的红烛精神、春蚕精神，从奉献角度说是很好的事，但从教师发展的角度说，是不合适的，教师必须在职业生活中不断丰富自己。以人为本不是抽象的概念，我们生活质量的提高，有事业感、成就感，这就是以人为本的核心。

教师炒股要慎重

我的幼儿教师梦

“麻辣鲜师”是这样炼成的！

内心充满阳光的教师，才能找到职业幸福

美学精神是教育家成长的至高境界

教练：帮助我找到今生的使命

做一名学生喜爱的老师

让你变身魅力教师的12个教学细节，你能做到吗？

有特色的老师，怎样才能存在？

过幸福完整的教育生活

教师“忙”“累”何时能缓解

成长上，一个人走还是一群人走？

在专业成长的道路上，是一个人独行？还是一群人做伴？是一个人走得更稳更持久？还是一群人走得更远更广阔？该如何处理好两者的关系？又该如何在群体中既汲取能量又不失个性与创新？

过去的中师

“好教师” 与 “坏教师” 的距离有多远？

做一名有人文素养的教师

七年的博客旅程促我成长