状态，顾名思义，就是人或事物表现出来的形态，也就是目前的态势。对于教师而言，教师在课堂内外的状态，一是影响学生的学习状态，二是会决定一节课的状态。

利用假期，追一次星——教师明星。选择自己喜欢的名师，对他进行一次全方位解读：阅读他写的书籍、聆听他的讲座报告、欣赏他的优质课视频、浏览他的文章等。通过系统的解读，探寻名师的成长轨迹。

在教育的征程中，学习是永无止境的追求。暑期，本是休憩放松的时光，但对于李娟娟名师工作室的教师而言，却是充实自我、精进业务的黄金时期。在这个炎炎夏日，教师们怀着对教育事业的热忱和对学生的关爱，极投身于暑期学习的热潮之中，共同开启知识与智慧的探索之旅。为了进一步提升工作室教师的专业素养，丰富教育教学智慧，大家制定了详尽的暑期读书规划。

记得有一句非常经典的话叫作“如果吼叫能解决问题，驴将统治整个世界。”俗话说，有能力不在声高。驴要不是光有踢蹄一技，它能一边不停地转磨一边喘气，然后再在忍无可忍的情况下干吼吗？以“吼”来解决问题，在班级管理中也屡见不鲜，特别是年轻一点的班主任，很难跳出这个“时令”。

近日，在三门峡市基础教育课堂教学“大练兵、大研讨、大展示、大应用”活动“大展示”阶段，我市代表队参加“优秀业务校长讲课改特色、优秀教研组长讲课改经验、优秀教师赛课”三项评比取得优异成绩。110名参赛教师中荣获一等奖26名、二等奖59名、三等奖25名，充分展示了我市教研教改的精神风貌以及教师团队的雄厚实力。

如何做一名简单快乐的班主任？我总结了“3个守住、4个统一、5个现象、6个步骤、7个一分钟、8个习惯”，把做对的事做得更对，大事做不来，从小事做起，教育就好做了。

31岁，被破格评为小学高级教师；35岁，被评为江西省小学语文特级教师；40岁，被评为江西省首批中小学正高级教师……回首走过的29年教育路，他庆幸自己找到了教师专业成长的“秘诀”。

教师在课堂上讲课时，知识点犹如一颗颗散落的珠子，通过制作多媒体课件，就会将这些“珠子”用一条线串起来，在电子声光中，带领学生进入一个美妙的知识天地。

日，站在河边观看别人垂钓，举止从容，气定神闲，其悠然自得之状，溢于言表，且多有收获，观之，心里颇为羡慕。归来后思之，忽发联想，作为教师，在研修学习中，光是“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”是远远不行的，与其羡慕不已，不如及早采取行动。

为了让老师发现身边的美，学习身边的榜样，传递正能量，营造文明和谐、积极向上的良好氛围。7月3日，灵宝市中州实验学校开展了“中州好声音”师德分享会。

泽州一中党委将全面贯彻党教育方针，落实立德树人根本任务，进一步教育引导广大党员干部不忘初心铸党魂，坚定信念跟党走，激励全体教职工立足工作岗位、勇担育人使命，奋力谱写泽州一中高质量发展新篇章！

学校有这样蓬勃高质的发展，离不开我们高瞻远瞩智慧努力的“引路人”。最后董校长进行了总结发言：她对获奖的老师表示了诚挚的祝贺，并和老师们一起生动地回顾了踔厉奋发，砥砺前行，收获成长的一学期!她真诚感谢老师们爱岗敬业立德树人，始终将使命和责任抗在肩上，把热爱和汗水化为芬芳，流转成学生心中的光芒。她热情鼓励老师们继续秉持学生立场，向下扎根向上生长，不断修炼并提高师德师能，找到自己的价值，感受到家的归属感、幸福感和成就感!

本次活动围绕“模名家专书，学名家带班智慧；打造特色班级”的具体做法展开，谈工作亮点，言家校沟通，展育人智慧，说教学经验与反思。活动由家委会代表担任评委，陈校长以“带着教育的虔诚，做前程教育”宣布了经验交流会的开始。

岁月辗转成歌，时光流逝如花。时光的坐标轴镌刻每一步奋斗的足迹，记忆的快门声定格每一帧拼搏的瞬间。实验四小全体教师齐聚一堂，举行2023—2024学年度下期教育教学工作总结表彰大会，共同开启一场心灵与智慧的盛宴，群情激昂擘画未来。

7月4日，灵宝市第二实验小学召开期末述职暨暑期工作安排大会，会上大家一起细数收获，见证成长，一起加强师德师风学习，签订拒绝有偿补课责任书，全面总结本学期工作中的经验和亮点，明确下一步工作思路。

承载着勤奋耕耘的喜悦，忙碌而又充实的一学期圆满结束了。为进一步强化学校干部队伍建设，打造一支高素质领导干部队伍，营造干事创业的良好氛围，切实提升学校办学实力，推动学校教育事业高质量发展。7月3日，我校举行2023——2024学年度下期班子述职大会，全体教师参加了会议。

学生在成长过程中，难免有一些坏的习惯会相伴而生，对这种坏的习气和习惯，我们就要像对待植物在“疯长”时所采取的“摘心”措施一样，对于萌发的不良习气和坏习惯要及早除去，要运用教育艺术去遏制坏习惯的继续发展。

2024年6月《河南教育》（教师教育）杂志，编发我市教体局党组书记、局长段建强署名文章《探索“两研三修”灵宝模式 助推县域教育高质量发展》文章。“河南教师教育”微信公众号予以转载。

在当今时代，学习不仅改变着我们的生活，也改变着我们的课堂。可以说，一节好的历史课，不仅是完成知识的传授任务，还要有效达成“三维目标”，除了知识掌握、能力培养和良好情感、态度、价值观的形成之外，还有一种潜移默化的东西在其中，那就是教师自身的良好文化修养和文化底蕴。

今年是中国共产党成立103周年，从嘉兴的南湖到井冈山的灯火，一艘小小红船承载着人民的重托、民族的希望，越过急流险滩，穿过惊涛骇浪，成为领航中国行稳致远的巍巍巨轮。