《辽宁教育》2024年10月（下半月）目录

习近平总书记强调：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”为了更好的落实立德树人根本任务，激发全体教师大力弘扬教育家精神，担当教育强国建设使命，健全完善学校激励和评价机制，充分调动全体教职员工的工作积极性、主动性和创造性，进一步弘扬清风正气，树立榜样标杆，促进学校科学发展、内涵发展、可持续发展。经校委会研究决定，特在学校开展第二届月度“悦慧”教职工系列评选活动。

把论文发表在掠夺性期刊上对自己的论文和学术成果包括个人声誉都是一种很大的伤害。所以论文小助手建议，不管出于什么原因，都不要把论文发表在掠夺期刊上，同时要提高防骗意识，千万谨慎小心。

新刊预告|《基础教育课程》2024年第11期

三尺讲台燃青春，一路追梦绽芳华。本学期轵城镇中王中心小学聚焦教师典型代表 ，展示涌现出来的优秀教师、优秀教育工作者等先进事迹，激励广大教师践行教育家精神，以实际行动投身教育事业，争做人民满意的“四有”好老师。本期公众号展出的是学校优秀教师周小景老师的事迹。

10月28日下午，我校于音乐厅召开“弘扬教育家精神 提升教书育人能力”十月份师德师风专题会议，会议由办公室张耀辉老师主持，全体教师参会。

《陕西教育》（高教）2024年第11期目录

走进灵宝市第六小学的师德优秀团队，他们坚守“立根逐梦”校训，以“做有根有梦的教育”为核心，在“养正博学的书院式现代学校”里发光发热。他们如师德明灯照亮学子前行之路，似清泉滋养学子纯净心灵。德业并重、立己达人的他们，精心培育足下有根、心中有梦、肩上有责的中华学子。以高尚师德风尚引领，正心笃志、知行合一，用包容并蓄、传承创新的精神，铸就教育之魂，逐梦前行。

《教学月刊·小学版》（语文）2024.10目录

摘要】：研究采用文献资料法、案例分析法等，分析新时代我国体育消费发展的实践价值、内在要求与推进路径。研究认为：新时代体育消费发展的实践价值是能够适应扩大内需战略要求、促进体育产业与体育消费互动发展、满足大众体育消费需求。体育消费发展的内在要求涉及体育消费需求转变、体育消费结构升级、体育消费模式创新、体育消费环境优化、体育消费政策完善等。研究以广东省深圳市、四川省成都市两个全国体育消费试点城市为案例分析对象，提炼体育消费的共性规律并提出突破举措。

新刊导览 |《教育》2024年第29期

数字化时代为教育尤其是基础教育改革开辟了新纪元，其精髓在于满足学生个性化学习需求，以改变工业时代的规模化教育模式。在此背景下，基础教育展现出即时的高效性、按需的独特性和泛在的无界性的时代内涵，以及创新性、高效性与协同性特征，在教育理念、教学方式、学习路径与评价机制等方面均经历了深刻转型，逐渐趋向于数据驱动、多元评价与即时反馈。

挑战与回应：基于学科任务完成质量的等级评分方法/陈友芳 邹　瑜 董晨璞（4）语言学视域下小说阅读支持思维发展的——以《红楼梦》教学为例/程涵悦（10）“虚拟班级”管理系统赋能作业改革/郑一斐（16）中学生地理读图能力培养路径探析/程　健（19）“双减”背景下小学课堂管理的时代内涵与逻辑理路/左崇良 黎　利（23）“双减”背景下初中家长学校心理课程建设/李广华（29）

在课堂教学过程中，学生成了课堂学习的主角，教师通过创设一定的教学情境和氛围，调动学生的积极性，为学生的主动学习提供条件。虽然，教师讲得少了，但仍然起着引导和组织教学的重要作用。

为了提高老师们对学校的归属感，使广大教师真正能融入这个大集体大家庭，切实感受到集体的温暖。灵宝市实验小学教育集团为第三季度过生日的老师们精心准备了集体生日会，大家欢聚一堂，一起庆祝，共享快乐，不断增强归属感、幸福感，提升团队凝聚力和向心力。

在全市教育系统开展“大练兵、大研讨、大展示、大应用”活动中，学校高度重视，进行广泛宣传，制定详实的活动方案，学校教师全员参与，业务校长讲课改特色，教研组长讲学科课改做法，教师现场赛课展示，通过学校“大练兵”、灵宝市级“大研讨”、三门峡市级“大展示”、教学成果本土化“大应用”四个阶段，学校一大批教师在活动中脱颖而出，在三门峡市大展示中代表灵宝市取得优异成绩，市一中被评为“三门峡市课改先进学校”。

教育家精神引领师德成长的底层逻辑与生发机制 从规范必然到经验实然：教育家精神引领师德成长的逻辑理路 / 张姜坤   李云   檀传宝  以教育家精神引领教师道德人格的养成 / 刘晓明 经验自觉：教育家精神引领师德成长的底层逻辑与未来路向 / 张晓文 高旭瞳 自我超越：教育家精神的本质内涵与价值实现 / 何芬芳  教育是一场助人度己的修行 / 张清娟  

为助力教师适应教育现代化发展需求，提升教师信息化教学能力，使其能熟练运用各类信息技术工具，提高教学效率与质量，以更好地适应新时代教育教学的变革，2024年10 月24日，我校于录播教室进行浸润式三级阶梯培训。第七期由我校郝梦雨老师就如何提升教师信息化素养展开培训。