书香致远，文脉绵长。在书香中国建设向纵深推进的当下，那些承载着民族记忆、维系着根亲情感的传统文化载体，正成为滋养全民阅读、厚植文化自信的重要力量。近日，书香中国新时代杰出人物推选活动组委会主任苏文专访了老家河南家谱馆馆长、河南省姓氏文化研究会副会长魏怀习，围绕家谱文化的保护传承、创新发展及其与书香中国建设的深度融合展开对话，探寻中原大地根亲文脉与时代书香的共生之道。

【编者按】书香致远，艺韵流芳。在“书香中国·新时代杰出人物”推选活动的感召下，文化与艺术的碰撞愈发炽热。国家一级美术师李吉晖以笔墨为媒，将中华优秀传统文化的底蕴与书香文化的内涵相融相生，用一幅幅匠心之作传递文化力量。近日，书香中国“新时代杰出人物”推选活动组委会主任苏文专访李吉晖先生，探寻其艺术生涯中的书香印记与文化担当。

【专访嘉宾】胡永富（高级人力资源管理师、华智晟远战略合伙人，中国人力资源开发研究会理事、企业人才发展实战专家，曾获“中国人力资源管理创新人物”“年度职场阅读推广先锋”等荣誉，主导50余家企业人才发展体系搭建，其中3家初创企业通过阅读文化建设实现团队效能翻倍，2家上市公司借助阅读赋能完成数字化转型突破）

在昆仑山下的绿洲之城莎车，新疆莎车县第五中学教学副校长郭玉梅深耕教育一线二十余载，以书为媒搭建文化桥梁，用爱心与坚守点亮万千学子的成长之路。

武术藏风骨，书香蕴乾坤。当中华武学的刚健气魄邂逅书香文化的温润滋养，便碰撞出传统文脉传承的别样生命力。为探寻“文武相融”的文化传播路径，挖掘新时代中华优秀传统文化传承的杰出力量，“书香中国新时代杰出人物推选活动”组委会主任苏文近日专访了福建省三明市少林文武学校校长苏作华（法号释德华）。

在第四届书香·中国“新时代杰出人物”推选活动的余热中，教育界对“立德树人”的探索从未停歇。近日，书香中国新时代杰出人物推选活动组委会主任苏文，专访了此次活动中备受瞩目的“国数课”创造者、数学教育名家华应龙，一同探寻数学课堂中的家国情怀与育人智慧。

京腔京韵里藏着老北京的烟火气，笔墨文章中承载着文化的根脉。为深入挖掘文学创作中的书香力量，传承中华优秀传统文化，“书香中国新时代杰出人物推选活动”组委会主任苏文近日专访了著名京味儿作家刘一达。从京味儿文学的创作初心到文化传承的时代使命，从笔墨耕耘的坚守到书香传播的担当，两位嘉宾的对话既有文学创作的深度思考，更有文化传承的赤诚情怀。

在凉山州越西县连绵的群山之间，有这样一位乡村教师，他扎根彝乡讲台二十余载，不仅传授知识，更以书籍为桥，为大山里的孩子搭建起通往外界的精神通道。他就是新民镇大屯小学校教师阿入阿木。近日，我怀着崇敬之心走进这所坐落于大山深处的校园，与阿入阿木老师面对面，聆听他以书香育桃李、用坚守筑梦想的动人故事。

“书籍是思想的翅膀，是知识的载体，而真正的书香力量，在于让每一个生命都能触摸到文字的温度。”在第四届书香·中国“新时代杰出人物”推选活动的公益访谈现场，组委会主任苏文的开场，恰如其分地勾勒出这场对话的核心脉络。对面端坐的石家庄市新华区鸿河社会工作服务中心执行主任苏彩茹，一身简约的社工制服，眼中透着温和而坚定的光，她既是儿童心灵的守护者，更是将书香种子播撒在社区土壤中的践行者。

近日，书香·中国“新时代杰出人物”推选活动组委会主任苏文就诗歌创作与传播、青年文化担当等议题，专访了青年诗人刘蔓歌。作为新时代诗坛的新锐力量，刘蔓歌以细腻笔触捕捉生活肌理，用诗意文字传递时代温度，其创作实践为青年参与文化传承与书香建设提供了鲜活样本。

“中华文脉的传承，既要扎根古籍中的文字密码，更要读懂文物里的文明基因。”近日，书香·中国“新时代杰出人物”推选活动组委会主任苏文专访中国玉文首倡学者、中国玉体书法创始人李良戈先生，在满室墨香与文博气息的畅谈中，探寻一位学者以玉释文、以书传韵，深耕先秦文化数十年的坚守与担当，解码传统文化当代传承的创新之道。

“书香中国的深层内核，是让中华优秀传统文化在当代活起来、传下去，而那些以笔墨为桥、以坚守为径的文化践行者，正是这份文脉的最佳传承者。”书香中国新时代杰出人物推选活动组委会主任苏文的开场白，为这场墨香氤氲的专访奠定了厚重基调。近日，在唐华育的书画工作室中，笔墨飘香与书香萦绕，苏文与中国书画走出去联盟秘书长、国家一级美术师唐华育相对而坐，探寻一位艺术家如何以数十年坚守，在传统与当代的碰撞中，书写新时代书香文化的艺术答卷。

在“书香中国新时代杰出人物推选活动”如火如荼开展之际，活动组委会主任苏文专访了知名作家姜智敏。作为深耕文学领域数十载的创作者，姜智敏的作品始终扎根时代土壤，承载人文温度，其笔下的文字不仅记录着社会变迁的轨迹，更传递着向上向善的精神力量。此次专访围绕文学创作与书香传播的深度融合，探寻新时代作家的使命与担当。

近日，书香·中国“新时代杰出人物”推选活动组委会苏文主任就书香校园建设、班主任育人实践等议题，专访了广州市名班主任工作室主持人李惠燕老师。深耕教育一线二十余载，李惠燕以班级为阵地，以阅读为纽带，探索出独具特色的育人路径，用爱心与坚守诠释着新时代教育工作者的使命担当。

“教育是一场温暖的遇见，教师要做点燃学生心灯的那个人。”当海淀区巨山小学原校长王淑清说出这句话时，眼中闪烁的光芒，恰如她深耕教育数十载始终未改的赤诚。

教育大计，教师为本；教师素养，师德为先。教学如同“栽活一棵树”复习则像“育好一片林”，虽然栽活一棵树相对容易，但育好一片林却需要更多的努力和技巧。复习课作为一种重要课型，对夯实学生基础、增强其运用知识解决问题的能力起着关键性的作用。知方向而奋进，望远山而力行。相信每一次分享，都是一次思想的碰撞；每一次交流，都是一次成长的助力！第十期由二年级教研组承办，祁灵娥老师分享,陈瑞萍老师主持。

2025年9月我来到了故县中心小学支教，我接手的一年级班级像一群刚破壳的小鸡，充满懵懂与活力，却也带着“无拘无束”的小任性：上课坐不住、文具丢满地、发言抢话、吃饭撒米粒······习惯养成，成了我支教路上首要的课题。

教育是点燃梦想的火种，教师是照亮未来的灯塔。为全面展现灵宝市实验二中教师风采，弘扬立德树人崇高精神，特推出“优秀教师典型事迹宣讲”系列活动，陆续分享他们的育人故事，传递教育力量，共同感受“师者匠心”的温暖与情怀！ 这些教师中，有深耕教坛数十载的功勋教师，有锐意创新的优秀教师，也有用爱与责任守护学生的模范班主任。他们用智慧与汗水诠释教育真谛，用坚守与奉献谱写动人的教育篇章。 今天，我们一起走入她的故事，感受一份赤忱的教育初心与成长守望——

近期，我市第四实验小学、市第三小学、市实验小学教师代表先后在省内外相关培训、研讨和交流活动中分享案例成果。分享内容既有“五育”并举的创新实践，也有信息技术教学应用的深度探索，呈现了我市基础教育教学改革的生动实践。

各位，其实在“知更鸟计划“”申报的最后一天，我都不知道这个计划是干什么的。为什么？因为我是办民办学校的。我基本上不会关注对我有什么好处的文件，我最关注的是对我有风险的文件。如果听到有人说要“支持”我，我是不会太在意的。为什么？人家说支持我的时候，我的内心就在嘀咕：“别说什么支持，你不要三天两头来整我就谢天谢地了......”