通知指出，根据《关于印发〈灵宝市教育系统深入推进“青蓝工程”实施方案〉的通知》（灵教〔2021〕63号）和《关于遴选第三批灵宝市级名师培育对象暨第四批灵宝市级骨干教师培育对象的通知》等文件精神，经过推荐、选拔、培养、培训、考核等程序，确定刘建峰等 115人为第三批灵宝市中小学幼儿园名师，胡简等229人为第四批灵宝市中小学幼儿园骨干教师。

墨香沁心，诗韵传情。在书香中国新时代杰出人物推选活动深耕文化传承的征程中，发掘以笔墨赋能时代、以创作浸润人心的文化践行者，是活动坚守的核心使命。近日，书香中国新时代杰出人物推选活动组委会主任苏文，专程走访河南省作协会员、黄河诗人马华松，围绕黄河文化创作、诗歌与书香传承、新时代文人担当展开深度对话，在一问一答间，解码黄河诗韵里的家国情怀，探寻书香与文脉相融的时代路径。

用语文的温度化解学生的适应焦虑，用科学的管理筑牢班级的成长根基，做好学子初中生涯的第一位引路人，用责任与爱心书写教育的暖心篇章。他就是灵宝市实验二中七（2）班、七（18）班语文教师兼班主任的苏敬君老师。

墨香氤氲处，文脉永续时。近日，书香中国新时代杰出人物推选活动组委会主任苏文专程走访祝英公先生的北京工作室，与这位集诗、书、画、印于一身的当代名家促膝长谈。窗外寒梅映雪，室内砚池墨香，二人围绕艺术传承、笔墨创新、文化传播等话题展开深度对话，在一问一答间，解码一位书画家用数十年坚守诠释的艺术初心，探寻书香文化与传统艺术的时代共鸣。

墨香氤氲处，文脉永续时。近日，书香中国新时代杰出人物推选活动组委会主任苏文专程走访祝英公先生的北京工作室，与这位集诗、书、画、印于一身的当代名家促膝长谈。窗外寒梅映雪，室内砚池墨香，二人围绕艺术传承、笔墨创新、文化传播等话题展开深度对话，在一问一答间，解码一位书画家用数十年坚守诠释的艺术初心，探寻书香文化与传统艺术的时代共鸣。

墨香浸润初心，教育点亮未来。在书香中国建设纵深推进的当下，一批深耕教育一线、传承文化根脉的践行者正以榜样之力播撒书香种子。近日，书香中国新时代杰出人物推选活动组委会主任苏文专程走访全国语文优秀教师、“简快语文”体系创始人翟暾先生，围绕作文教学革新、书香育人实践、文化传承使命等议题展开深度对话，探寻新时代语文教育与书香传播的融合之道。

1.幸福教师是教育的源头。决定幸福的两个条件：外因和内因。外因是制度，内因是认知。2.关于ABC认知理论：让我幸福（痛苦）的不是事件（人或物）本身而是对事件（人或物）的看法。观念就是心，情绪就是心魔。教育是心法而不是方法，教育大道至简之要在于“归心”。3.心灵的秘密：心——认知——卡点——关系——事件。顺瓜摸藤倒回来看，就可以从事件看见关系，从关系看见卡点，从卡点看见认知，从认知看见心。

那是个深秋的下午，社旗县李庚辰书院二楼的礼堂里，灯光有些昏暗。我坐在倒数第三排，手里攥着发言稿——等会儿要上台讲乡村小学的《论语》实践课。前面几位嘉宾的发言都很精彩，但台下听众已经有些疲倦了，窃窃私语声像潮水般时起时落。就在这时，她上台了。

在三门峡灵宝市第三初级中学，有这样一位教师：她深耕教坛近三十载，以匠心守初心，在三尺讲台书写育人华章；她孝老爱亲传家风，用真情暖家人，于平凡日常绘就幸福图景。她就是灵宝市三中教师席娥——一位集优秀教师、模范妻子、孝顺儿媳、慈爱母亲等多重身份于一身的身边榜样。

在灵宝市实验二中的教育星河中，她是一颗温暖而恒亮的星。从教十余载，她将智慧与热忱倾注于初中英语教学的广阔天地，成为连接知识启蒙与学业升华的关键力量，亦是守护青春成长、点亮语言星火的“育英者”。她始终秉持“以生为本、以爱为源”的教育信条，在日复一日的耕耘中，用语言搭建桥梁，用心灵点燃灯火，成为学生成长路上不可或缺的引路人。她，就是初中英语教师——刘丽娜老师。

三十载春秋流转，初心始终如磐。灵宝人袁文科用三十年的坚守，诠释了什么是责任与执着。这是发生在我们身边的感动，也是值得每个人学习的榜样力量。

暮春时节的安阳市铁西路小学，琅琅书声与满园花香交织成诗。书香中国新时代杰出人物推选活动组委会主任苏文专程走进这座浸润着墨香的校园，专访安阳市学科带头人、小学语文教师林永清。二十六载深耕教坛，她用文字搭建桥梁，用爱心浇灌成长，更将书香种子播撒到城乡教育的沃土之上，生动诠释了新时代教育工作者的初心与担当。

开篇】书香沁校园，教育筑芳华；生涯明方向，青春绽光芒。书香中国新时代杰出人物推选活动，始终以发掘榜样力量、弘扬书香精神为己任，深耕教育沃土，致敬育人先锋。本期专访，活动组委会主任苏文对话哈尔滨市生涯规划学会副会长、哈尔滨市阿城区第一中学教师马婀娜，听她讲述以书香润桃李、以规划启人生，在三尺讲台深耕不辍，让书香与生涯教育双向赋能的育人故事。

“家谱是流淌的文化血脉，家训是无声的精神灯塔。”近日，书香·中国“新时代杰出人物”推选活动组委会主任苏文专程走进洪洞大槐树，与洪洞大槐树家谱家训文化有限公司与洪洞大槐树家谱家训文化有限公司根祖文化部部长师俊俊围坐畅谈。在这座承载着千万人寻根记忆的文化地标里，二人循着谱牒墨香，探寻家谱家训文化的当代传承密码，解码传统文化与新时代书香建设的共生之道。

从副班到班主任，从初为人母到回归课堂，她用爱和责任守护着同一个班级的孩子，在平凡的日常中书写着不平凡的坚守。     今年是艾梦珠老师来到学校的第五个年头。去年，她还是怀孕期间坚持陪伴学生的3.2班副班老师；如今，她已是四年级这个班级的班主任。     这段不平凡的历程中，她经历了运动会上突发状况破水送医，也经历了生产后为尽快返校选择奶粉喂养的艰难决定。

2026年1月5日，洛阳理思实验学校2025—2026学年第一学期第六期杏坛争鸣如期举行。本期论坛由初中部承办，初中部吴荣珍老师、曹雯瑞老师联合主讲。初中部胡静然老师主持，初中部校长张永聚参加本期论坛，初中部全体教师参加。

“骐骥驰骋，势不可挡”是2026年央视春晚的主题。2026年已经启程，教师如何做好专业发展的规划，发扬优势，直奔目标，“骐骥驰骋，势不可挡”，实在是个好话题。作为从教42年的教育工作者，很想和同行们分享。

岁序更替，华章日新。当2026年的第一缕阳光穿透晨雾，我们带着书香浸润的温暖与笃定，告别了砥砺奋进的2025，迎来了满载希望的新一年。此刻，作为书香百年教育网的总编辑，我谨代表全体同仁，向每一位在教育之路上坚守、探索、前行的你，致以最诚挚的新年问候与最美好的祝福！

在很多学校，我们不难发现，当我们下班巡课的时候，总能看到这样的课堂情境：一些学生将厚厚的书本垒成 “壁垒”放在课桌的前面，以作为自己课堂采取“秘密”行动的堡垒。他们或低头窃窃私语，或把玩着手中的小物件，或偷偷藏起零食分食，全然不顾讲台上老师的谆谆教诲。这些被称作 “低头族” 的孩子，往往被贴上 “扶不起的阿斗” 的标签，却鲜少有人真正读懂他们低头的背后，藏着怎样的迷茫与无助。在我看来，教育的重心不该只聚焦于优等生，更应俯身关注那些低着头的孩子 —— 他们，才是提升教学质量的关键所在。

一位班主任的真心话——没有教不好的学生，只有不愿“蹲下来”的老师 “纯插班生班？听起来是有点‘特别’，但我觉得，这些孩子只是暂时‘迷路’了。” 李平老师说话时，语气里没有一丝嫌弃，反而充满了心疼和期待。2024年，她从带惯了高三毕业班的“铁娘子”，转身成了郑州先锋外国语学校五六班的班主任，接手的是一群来自五湖四海的“插班生”——有的成绩拔尖，有的却在及格线挣扎；有的活泼开朗，有的却脾气火爆。