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有这样一个学生，他上学前就整天在街道上玩耍打架，上学后仍然是一副好勇斗狠的性格。他曾多次激怒老师，因忘穿校服被赶出课堂，考试时与同学交换字条而被抓“现行”……他学习成绩一般，只有历史和体育成绩挺优异。六年级时，大院里的居民忍无可忍列举出他的一条条“罪状”，此后，他仿佛一夜长大，变成了规矩懂事的孩子。”⑦
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樊林初中扎实开展随堂听课活动 为了提高课堂教学效率，更好地了解每位教师平时的教学情况，加强教育教学的过程性管理，真正构建“有效课堂”，高青县樊林初中一直将“随堂听课”作为一项重要举措。听课中教师高度负责，详细记录教学活动的情况，并写下教学建议。每堂课结束后，同教研组教师及时而认真地与授课教师进行细致的交流、研究，既肯定了执教教师的闪光点，又指出课堂教学中存在的问题及改进意见。 通过开展此项活动，不但让学校领导全面了解了真实的课堂教学情况，了解了教师的教学能力和学生的学情，促使全体教师认真备好每一节课、上好每一堂课，而且教师之间也通过“随堂听课”加强学习了学习的针对性，在自我规范、相互切磋中，不断提升执教水平，为进一步提高学校教学质量打下了坚实的基础。（杜鹏）
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唐口小学：开展预防学生溺水宣传教育活动
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“城乡少年好书传递万里行”活动在唐坊一小开展。
