能够成为一名优秀的教育工作者，相信是每一位老师的梦想，可这“优秀”二字里面藏着哪些秘密呢？为啥有的人是“优秀”的，有的人却是“一般”的呢？也许你会说，这事儿，一篇博士论文也说不清楚吧？今天向您推荐一篇文章，8张图让您知道优秀老师和普通老师，究竟差在哪？

当教师拥有了价值观、仁爱之心、知识、技能和方法之后，接下来怎么办？在李政涛老师看来，这个问题将决定教师发展的“后50里路”如何前行。今天，我们与您分享的这篇文章，聚焦教师发展的这一阶段，寻找想象力和好奇心对教师精神境界的无限价值。

老师是学生人生路上的领路人，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。成为好老师既是时代的要求，也是每个年轻老师的梦想。怎样成为好老师，对每个老师都是永恒的课题。

“在教师首先要自己像人一样地活着，他才能对别人产生影响，一种使其成为人的影响。”身为教师，要做一个什么样的人？教师队伍如何建设？叶澜教授提出8点，值得老师、校长们深思。

随着学校陆续复课，校园防疫工作成为重中之重。老师要面对的，不仅有工作量的加大，更有心理压力的增大。一切为了学生，为了学生的一切。这句话用在此时，恰如其分。但是千万不要忘记，学校是师生共同生活与学习的地方，在注重学生健康的同时，教师的健康和权益也不能忽视。