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【欣哥聊课】“长大后我就成了你”
为营造尊师重教良好社会风尚,根据教育部办公厅相关文件精神,河南省教育厅在全省范围内组织开展了“首批教育世家评选和学习宣传活动”经过个人申报、单位推荐、专家评审、网上公示等程序,近日,河南省首批教育世家名单公布:洛阳师范学院教师赵江家庭获评河南省首批教育世家。
不忘初心 用责任和奉献谱写教育扶贫之歌
国外优秀教师的标准
教师人生的顺逆境修养
教师的五重境界,你在哪一重?
真正优秀的教师,都是反思型教师
年轻教师“五戒”
教师如何物化成果?
教师的课程领导力如何生发?
教师怎样走向成功?
优秀教师要追求3个“真”
教育家的“样子”
教师如何拥有“扎实学识”?
黄赞高同志荣膺首批“三门峡市社科专家”荣誉称号
程红兵:怎样找到为师的幸福之道?
教师发展离不开这三种“力”!
努力引导教师成为教育家
“理想教师”的18个特质
在我看老舍先生的散文《我的理想家庭》的同时,听到了一场生动深刻的方张松老师《理想课堂与课堂文化》的讲座,感触颇深。然后我就有了关于“理想的教师的样子”的思考。纯属个人观点,不免片面。
教师队伍如何成就?离不开专业能力和生命向度的双轨跃升
教师看似是个普通的职业,但要做好其实非常不容易——它不仅需要职业上的专业性,还需要人生领悟的丰富性。教师的成长,离不开专业能力和生命向度的双轨跃升。
优秀的教师有四度:气度、深度、风度和温度