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党员捐款显初心，共战疫情献爱心
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苏霍姆林斯基曾说过：“如果幼儿在掌握知识的道路上，没有迈出哪怕是小小一步，那么对他来说，这是一堂无益的课，无效的劳动是每个教师和幼儿都面临的最大潜在的危险。”这是我们这个时代幼儿教育需要面对的问题，它既是幼儿园在管理模式上如何实现的关键，也是新技术背景下的新趋势。疫情当头，为了让我们的孩子在家也能“停课不停学，成长不延期”，我园竭力打造金昌教育云课堂。老师们有效地实施和开展云课程的研修，为宅家的孩子们送去优质课程。
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教师是太阳底下最光辉的职业，也理应成为最幸福的人。这种幸福，不应只是来自于外界的赋予、物质的回馈，而应是得益于内心的充盈，来自于心灵的呵护、薪火的传承；来自于精神的给予、青春的气息、执著的奉献。 什么是教师的幸福？教师怎样寻找幸福呢？以下四个方面值得一试。
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智慧校园建设 服务教育教学 ——高青二中积极推进智慧校园建设
2019年12月5日上午，学校邀请专业人员分时段、分年级、分批次对任课教师进行了“触屏一体机”应用培训。
