2026 年 7 月 10 日至 15 日，我走进河南省中牟新区中原和合书院，参加全国第 63 届《中华文化新八德教育体系工程》学校版讲师研习班封闭式培训。五天静心修行、五天浸润成长，书院管理严谨规范，课程体系科学系统，团队建设凝心励志，考核总结务实圆满。短暂的研学时光，让我涤荡心灵、重塑认知、收获颇丰。现将本次学习感悟从四个方面总结如下，与诸位同仁共勉共进。

为落实人教版一年级数学欢乐购物街单元教学目标，立足低年级学生具象化学习特点，融合数学、生活实践、财商启蒙与德育内容，融合部一年级开展《欢乐购物街——货币小管家》跨学科项目化学习活动。本项目以认识人民币、掌握货币换算、学会合理消费为核心主线，依托模拟购物、实景实践、家校联动等多元活动，让学生化身“货币小管家”，在认一认、算一算、买一买的真实场景中掌握人民币知识，建立基础交易思维，养成理性消费、珍惜钱财的良好习惯，打通数学课堂与现实生活的壁垒，实现学以致用、以行促思。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。” 真实情境是数学学习的载体，综合思维是素养生长的内核。在新课标跨学科育人导向下，我们不断追问：如何让数学计算从“机械刷题” 走向“解决真实问题”？如何让财商培育从“浅层说教”走向“融入课堂、内化思维”？本学期，我以“飞象文具店合伙人”项目为载体，将分数、小数互化运算嵌入完整经营决策流程，探索数学知识与财商素养共生的教学路径。

教育是一场双向奔赴的修行，而教师的专业成长，则是贯穿职业生涯的终身课题。教师的成长绝非简单的教龄累积与经验叠加，而是教学能力、育人思维、教育格局层层突破、迭代升级的蜕变过程。纵观教师职业发展轨迹，可清晰划分为新手立足、成熟精进、骨干引领三个核心层级。三重境界层层递进、环环相扣，对应着截然不同的教学状态、成长重心与育人格局。精准把握各阶段的成长特质与精进方向，能够帮助广大教师明晰成长坐标、规避发展瓶颈，稳步实现从合格、优秀到卓越的跨越。

盛夏鹿泉，文脉绵长；萱香沁心，书香致远。今天，我们齐聚美丽石家庄鹿泉，共同迎来2026年中华母亲与书香中国主题论坛隆重开幕。在此，我谨代表书香中国新时代杰出人物推选活动组委会，向本次论坛圆满启幕致以热烈祝贺！向远道而来的各位嘉宾、各界朋友致以诚挚欢迎！向普天之下慈爱伟大、立德树人的中华母亲，致以崇高敬意与美好祝福！

为进一步加强班主任队伍建设，提升班主任专业素养和育人能力，近日，洛阳理思实验学校第三届班主任基本功大赛圆满落幕。来自各学部的优秀班主任同台竞技，在思维碰撞中展现教育智慧，在风采展示中彰显育人情怀。

时光荏苒，学期落幕，深耕不辍，蓄力前行。为全面复盘本学期学校各项教育教学工作，总结成效、查摆不足，细化暑期工作安排、明晰新学期发展方向，筑牢师德师风底线，7月4日，灵宝市实验小学隆重召开2025-2026学年度下期期末工作总结会议。全校全体教职工参会，各部门主管校长依次总结分管工作、部署暑期重点任务，全体教师现场签订师德承诺书，校长薛太瑞作总结讲话并对全体教职工提出殷切期望与工作要求。

为进一步深化学校管理体制改革，优化中层管理干部队伍结构，激活学校内生发展动力，搭建公开透明、择优赋能的人才成长平台，锻造高素质、敢担当、善作为的管理队伍，7月5日，我校隆重举行中层干部公开竞聘工作。本次竞聘严格遵循“公开、平等、竞争、择优”的原则，全程规范有序、公开透明，为学校高质量、可持续发展注入全新活力。

春成了故事，夏成了风景。不觉间，我们又来到了学期末，回望身后的脚印，浮现坚守岗位的身影，一切美好如期而遇。洛阳理思实验学校小学部全体教师满载收获与喜悦，齐聚会议室，诉说着爱与奉献、教育与智慧的最美诗篇！

蝉鸣盛夏，硕果盈枝。时光匆匆，充实而忙碌的一学期圆满落幕。2026 年 7 月 4 日清晨，市三中全体师生齐聚校园，隆重举行 2025—2026 学年下期期末散学典礼，总结学期收获，部署暑期安排，奏响快乐暑假的美好序曲。典礼在庄重有序的氛围中正式拉开帷幕，全体师生精神抖擞，满怀喜悦迎接学期收官时刻。

时序入夏，岁月丰盈。伴着盛夏的清风蝉鸣，2025—2026学年第二学期圆满落幕。一学期的朝夕坚守、潜心耕耘、聚力深耕，皆化作成长与收获。高新学校全体教师回望过往点滴、沉淀办学成果、凝聚奋进力量，以饱满的姿态总结过往、接续前行，为本学期的教育工作交出圆满答卷。

7月3日，灵宝市第二实验小学全体教师齐聚一堂，召开2025-2026学年度下期期末散学典礼，共同回顾一学期的耕耘与收获，部署暑期工作与教研安排，为本学期的教育教学工作画上圆满句号。

传统课堂仅依托课本跟读对话，缺少生活化实践载体；英语学习与数学、劳动、美术割裂，学生难以体会语言实用意义；缺乏分层任务、线上练习、实景展演多元渠道，学生口语表达自信心不足。

清风蕴雅韵，礼乐启新章。今天，我们齐聚于此，共赴一场致敬教育、传承礼仪、致敬匠心的文化之约，隆重举办“礼承四秩，匠心传礼——刘雅琳教授教育四十年分享会”。首先，我谨代表书香中国新时代杰出人物推选活动组委会，向深耕礼仪教育沃土四十载、躬耕讲台、立德树人的刘雅琳教授，致以最崇高的敬意与最诚挚的祝贺！向莅临本次分享会的各位嘉宾、教育同仁、青年学子，致以热烈的欢迎和衷心的感谢！

郭文杰老师，现任灵宝市实验二中八年级9-13班体育学科教学及八（9）班班主任工作。从教二十六年来，郭文杰老师始终以饱满的热情深耕体育教学一线，多次斩获省、市教学技能竞赛和优质课评比一等奖，用专业与热爱书写着一名体育教师的责任与担当。

教育评价改革是激发教师队伍活力、推动基础教育高质量发展的关键环节。6月25日，灵宝市实验小学召开工会第九届第二次教职工代表大会，聚焦教师职称评定考核机制优化，通过"解读—研讨—表决"的规范民主程序，推动校内管理制度改革落地见效。

为落实人教版三年级下册数学“年、月、日”综合实践教学要求，依托项目化学习育人理念，小学三年级开展“时光有迹——年月日的秘密”跨学科项目化学习活动。本次项目核心主线为：立足年月日数学知识，学生化身“时光探秘小史官”探究时间运行规律，依托年历观察、数据统计、规律推算、文创创作、成果展示系列实践，将抽象时间知识生活化落地。

面向广阔社会，答好弘道卷。依托函谷关景区打造公益研学实践基地，打造可复制推广的传统文化传承“函谷模式”。多年组织外出研学、国家级文化交流、基层公益讲座、对外文艺展演百余场，累计接待各地观摩团队31次，团队多次走进外交部、三军仪仗队开展文化展示，参与央视、河南卫视多部专题纪录片拍摄，持续扩大崤函道文化传播影响力。 

初心如磐，美育笃行。自踏上三尺讲台以来，朱俊峰老师便与美术、书法教育结缘，怀揣着对艺术教育的热爱与初心，深耕美育教学一线。2013年灵宝市实验二中建校之初，朱俊峰老师紧随学校发展步伐，扎根校园美育沃土，与崭新的校园携手成长、共赴新程。

陶行知先生倡导“即知即传”小先生制，主张以生带生、归还学生课堂主动权。针对中段英语课堂单向讲授、学生表达不足、学困生掉队、学用脱节等问题，我开展“行知小先生的培植与使用”微课题研究，以人教PEP三下Unit4 Healthy Food健康饮食Part B板块公开课为载体，构建“课前培植—课中互助—课后延伸”教学路径，依托同伴互助激发课堂活力，助力全体学生提升英语表达与综合素养。