李二傻（学名：李世杰），龙凤书院首席学员、执行院长，北大新世纪教育发展中心高效学习课题组组长，中央新影中学生频道万星工程栏目制片人。他自称“两位农民的儿子”“卖冰棍的小男孩”，出身河北农家，却凭借读书改写人生——1983年中考以超省级示范高中分数线百分的成绩考入廊坊师范学校，1986年从教，1989年在《中国教育报》发表文章，1990年于北京师范大学出版社出版第一本书，此后在中央人民广播电台、中国教育电视台主讲系列讲座，于北京大学、清华大学出版社出版多部图书与光盘。

工作20多年来，我越来越清晰地认识到，思维在个人专业发展中发挥着重要作用，它如同航海中的罗盘，能够帮助我们指明航向、穿越迷雾，最终抵达远方。我从一名普通教师成长为特级教师、正高级讲师，正是得益于这三种思维：仰望高峰、分层攀登的登山思维，深耕细作、耐心等待的农事思维，以及不断归零、持续成长的清零思维。

惠先钦，河南省南阳市社旗县李店镇栗盘小学校长，三十二年乡村教育坚守者、二十二年乡村小学校长。1994年从南阳市第一师范学校毕业后，他毅然回到母校栗盘小学，从一名普通乡村教师成长为校长，三十一年初心不改、扎根不移。他所守护的栗盘小学，是一所典型的农村学校，服务栗盘、湾刘、大谢岗、小谢岗、樊庄和构树园6个自然村，人口3300余人。学校现有5个教学班、在校生186人、专职教师8名。在办学条件极其有限的情况下，惠先钦创造性地践行着“小而美”的办学理念。本届“书香中国新时代杰出人物”风采展示中，他获评“全国十佳书香校长”，从农村娃成长为全国舞台上的书香引路人。他用三十二年的坚守证明：农村娃也能站在全国舞台，乡村学校也能成为书香沃土。

社旗县兴隆镇塔前村，一个仅有216户、926名村民的普通村落，却走出7名博士、12名硕士、110余名大学生，是远近闻名的“博士村”。这份尊师重教的耕读气象，离不开一位退而不休的老教育人——秦远晴。从教四十年桃李满天下，退休后他放弃清闲晚年，翻修自家老宅，自筹资金打造免费公益教育大院，线上线下同步开课，挽救数十名辍学少年，让乡村教育微光汇聚成炬。7月30日记者走进兴隆镇塔前村教育大院，倾听秦远晴老师，他一辈子扎根教育、守望乡土少年的赤诚初心。

周文杰，河南省洛阳市伊川县实验小学校长。在他的带领下，学校从一所乡村小学逐步成长为全国名校联盟示范校，先后荣获全国少先队优秀集体、全国基础教育优秀案例、河南省书香校园、河南省文明校园等多项荣誉。本届“书香中国新时代杰出人物”风采展示中，学校荣膺“全国百佳书香校园”，他本人亦获评“全国百佳书香校长”称号。

朱秀兰，河南省洛阳市新安县特殊教育学校副校长，深耕特教一线三十六载，始终以书香为伴、以爱育人为使命。她坚信“文字有穿透黑暗的力量，书香有治愈万物的温柔”，将阅读化作特殊孩子触摸世界、感知美好的桥梁。

人工智能浪潮奔涌而来，传统课堂正迎来一场深刻变革。近期，我校多名教师奔赴 AI 原生教师种子营参与专题研修，在专家引领、实操演练、同伴交流中完成教育认知重塑，系统学习前沿教学模型与专业教育 AI 平台实操方法。大家跳出把 AI 当作简单减负工具的固有思维，读懂 “教育内功 ×AI 外功” 的育人内核，明晰人机协同教学的边界与路径。现将本次外出学习所得、所思、所悟整理分享，共探 AI 赋能课堂提质增效的全新方向。

这节课，如果要说有课题，倒也可以有，那就是《心中有数》。您同意吗？“题好文一半”，诚哉斯言！ 从无到有，是心有灵犀一点通。那从一到多呢？且读下文——“国数课”的课题，大致有三种，彼此未必一致。

很多人问过我：为什么十三年来，我一直那么执着地推广儿童技能教养法？为什么坚持举办“儿童技能教养法教师成长营”，陪伴一批又一批老师学习、实践，并建设一个终身学习、彼此支持的共同体？我的答案其实很简单。因为我始终相信，如果有更多老师重新享受教育，就会有更多孩子因此受益；如果有更多家长重新享受养育，就会有更多孩子拥有幸福的童年。

熙熙攘攘的站台，有人在出发，有人在回归。3年前的8月19日，坐上南下的高铁，坐在车上，看着一闪而过的风景，我知道我在走我的路，这条路究竟如何？我不知道，我只知道我要出发，我想到更远的远方，好像远方在无声地召唤着我，召唤着我去遇见不同的人，过一种全新的生活。于是就开始了奔波的日子，工作的日常在远方，每到假期，就渴望回归。被一根叫家的线牵挂着，于是人到中年，成了南漂。

本次课程打破传统数学习题课堂“重计算、轻思辨，重公式、轻决策”的教学壁垒，我以“购物折扣”为核心探究线索，以“对比多种优惠方案、理性选择最优购物方式”为教学重难点，全程贯穿“读懂优惠、计算比价、分析决策、理性消费”的培养路径，将财商素养训练融入情境探究、小组合作、对比辨析、实践输出全流程，让学生真正实现计算有依据、选择有思考、消费有理性。

2026 年 7 月 10 日至 15 日，我走进河南省中牟新区中原和合书院，参加全国第 63 届《中华文化新八德教育体系工程》学校版讲师研习班封闭式培训。五天静心修行、五天浸润成长，书院管理严谨规范，课程体系科学系统，团队建设凝心励志，考核总结务实圆满。短暂的研学时光，让我涤荡心灵、重塑认知、收获颇丰。现将本次学习感悟从四个方面总结如下，与诸位同仁共勉共进。

为落实人教版一年级数学欢乐购物街单元教学目标，立足低年级学生具象化学习特点，融合数学、生活实践、财商启蒙与德育内容，融合部一年级开展《欢乐购物街——货币小管家》跨学科项目化学习活动。本项目以认识人民币、掌握货币换算、学会合理消费为核心主线，依托模拟购物、实景实践、家校联动等多元活动，让学生化身“货币小管家”，在认一认、算一算、买一买的真实场景中掌握人民币知识，建立基础交易思维，养成理性消费、珍惜钱财的良好习惯，打通数学课堂与现实生活的壁垒，实现学以致用、以行促思。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。” 真实情境是数学学习的载体，综合思维是素养生长的内核。在新课标跨学科育人导向下，我们不断追问：如何让数学计算从“机械刷题” 走向“解决真实问题”？如何让财商培育从“浅层说教”走向“融入课堂、内化思维”？本学期，我以“飞象文具店合伙人”项目为载体，将分数、小数互化运算嵌入完整经营决策流程，探索数学知识与财商素养共生的教学路径。

教育是一场双向奔赴的修行，而教师的专业成长，则是贯穿职业生涯的终身课题。教师的成长绝非简单的教龄累积与经验叠加，而是教学能力、育人思维、教育格局层层突破、迭代升级的蜕变过程。纵观教师职业发展轨迹，可清晰划分为新手立足、成熟精进、骨干引领三个核心层级。三重境界层层递进、环环相扣，对应着截然不同的教学状态、成长重心与育人格局。精准把握各阶段的成长特质与精进方向，能够帮助广大教师明晰成长坐标、规避发展瓶颈，稳步实现从合格、优秀到卓越的跨越。

盛夏鹿泉，文脉绵长；萱香沁心，书香致远。今天，我们齐聚美丽石家庄鹿泉，共同迎来2026年中华母亲与书香中国主题论坛隆重开幕。在此，我谨代表书香中国新时代杰出人物推选活动组委会，向本次论坛圆满启幕致以热烈祝贺！向远道而来的各位嘉宾、各界朋友致以诚挚欢迎！向普天之下慈爱伟大、立德树人的中华母亲，致以崇高敬意与美好祝福！

为进一步加强班主任队伍建设，提升班主任专业素养和育人能力，近日，洛阳理思实验学校第三届班主任基本功大赛圆满落幕。来自各学部的优秀班主任同台竞技，在思维碰撞中展现教育智慧，在风采展示中彰显育人情怀。

时光荏苒，学期落幕，深耕不辍，蓄力前行。为全面复盘本学期学校各项教育教学工作，总结成效、查摆不足，细化暑期工作安排、明晰新学期发展方向，筑牢师德师风底线，7月4日，灵宝市实验小学隆重召开2025-2026学年度下期期末工作总结会议。全校全体教职工参会，各部门主管校长依次总结分管工作、部署暑期重点任务，全体教师现场签订师德承诺书，校长薛太瑞作总结讲话并对全体教职工提出殷切期望与工作要求。

为进一步深化学校管理体制改革，优化中层管理干部队伍结构，激活学校内生发展动力，搭建公开透明、择优赋能的人才成长平台，锻造高素质、敢担当、善作为的管理队伍，7月5日，我校隆重举行中层干部公开竞聘工作。本次竞聘严格遵循“公开、平等、竞争、择优”的原则，全程规范有序、公开透明，为学校高质量、可持续发展注入全新活力。

春成了故事，夏成了风景。不觉间，我们又来到了学期末，回望身后的脚印，浮现坚守岗位的身影，一切美好如期而遇。洛阳理思实验学校小学部全体教师满载收获与喜悦，齐聚会议室，诉说着爱与奉献、教育与智慧的最美诗篇！