新用户注册 - 用户登陆 - 加入收藏夹 - 博客
当前栏目分类
当前分类共有内容5021条惜时增效 - 列表
·信息网络环境下地理教师的专业发展 2008-09-12 ·聚焦目标 提高实效 共享教学魅力 2008-09-12 ·给点空间 给点时间 2008-09-12 ·课堂交往的现状与对策 2008-09-12 ·教科研管理:由强制走向引领 2008-09-12 ·让学生学会提问 2008-09-10 ·(你)我眼中的“好课” 2008-09-10 ·关于学生作业的落实 2008-09-09 ·没有电脑大屏幕,课件照样用 2008-09-09 ·聚焦目标 提高实效 共享教学魅力 2008-09-09 ·初中英语作业创新初探 2008-09-09 ·谈初中数学作业的改革 2008-09-09 ·初中生数学作业的批改方法 2008-09-08 ·假期作业怎能“阅”字了之 2008-09-08 ·化学新课程要注重提升课堂提问艺术 2008-09-08 ·化学新课程要注重提升课堂提问艺术 2008-09-07 ·科学而有针对性地加强教学质量监控 2008-09-07 ·探究性学习课程教学策略探究 2008-09-06 ·让学生在自主学习的轨道上长足发展 2008-09-06 ·合作 从需要开始 2008-09-06 ·新课程背景下教研范式的转型 2008-09-06 ·改革教师备课评估机制,引导课改目标的落实 2008-09-06 ·苏格拉底式问题研讨评价法评析 2008-09-06 ·中学生吸烟问题的研究 2008-09-05 ·名著阅读备考中运用自主合作学习的启示 2008-09-05 ·对网络教研的思考 2008-09-05 ·教师专业成长要扎扎实实 2008-09-05 ·追问让思维水到渠成 2008-09-04 ·教学个性的缺失与培育 2008-09-04 ·网络培训模式利弊谈 2008-09-04 ·教育叙事研究——中小学教师专业发展的有效途径 2008-09-04 ·老师暑假作业布置写“家谱” 家长责难专家叫好 2008-09-03 ·让研究成为每一个教师的生活方式 2008-09-03 ·在“五步十问”中提高课堂教学质量 2008-09-03 ·为自主校本研修创设适宜的条件和环境 2008-09-03 ·让学生学会提问 2008-09-02 ·关于进一步加强“灵宝教研网”建设与管理的意见 2008-09-02 ·引领和同化是校本培训的有效策略 2008-09-02 ·教师专业能力发展规划 2008-09-01 ·关于学案设计及学案导学的探讨(《基础教育课程》) 2008-09-01