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本类共有内容 903 条
2013-07-26
注重有效提问，提高课堂教学效率
2013-07-25
巧用生成资源追问
2013-07-24
丰富追问语言 提高追问效果
2013-07-13
课堂教学应从问号走向问号
2013-07-09
不失时机的提问
2013-07-09
如何培养小学高段学生提出数学问题的能力
2013-07-06
如何聪明地问
2013-06-30
例谈问题设计的有效性
2013-06-27
智慧理答，有效课堂
2013-06-23
以“大问题”为导向的数学课堂教学初探
2013-06-21
初中数学导学案中如何进行问题设计
2013-06-09
如何培养学生的质疑能力
2013-05-10
耐人寻味的课堂提问
2013-04-23
创设 合作 引导 激励
2013-03-31
课堂设问深入浅出，教学方能“浅入深出”
2013-03-30
巧设问题，调动学生学习主观能动性
2013-03-30
浅谈数学课堂问题的预设与生成
2013-03-29
课堂英语教学中提问的艺术
2013-03-28
引导学生从随意质疑到有效质疑，使学生善问。
2013-03-17
生物课堂中如何设疑提问
2013-02-26
从波利亚问题解决过程看教师的提问
2013-02-24
有效提问打造高效课堂
2013-02-07
“牵一发而动全身”的提问
2013-02-07
关于课堂提问的一些思考与实践
2013-01-25
恰当处理课堂问题行为
2013-01-21
创设问题情景，培养学生思维能力
2013-01-12
课堂提问原则、方法及评价
2012-12-29
小学数学教学中提问的学问
2012-12-24
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2012-11-23
数学课堂中提问思考
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