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学习的目的
太平盛世话雄关
多出成果“零差错”
听《饮湖上初晴后雨》有感
“备课”不是“抄写”教案
我说学习雷锋做好事
乡镇干部在干什么？
转化“K”型学生关键在哪里？
“惜时增效 轻负高效”新诠释
加油等于加愁
如今开会有啥用
孔莹两个“不知道”说明了什么？
阳店教育理论体系
让阳店孩子接受更好的教育
安全警钟何以由教育敲响？
“掏钱买平安”是不是“依钱治国”？
乡镇教办撤消后“教办主任”应怎办
未来教育的中小学校长
“三讲”、“四高”、“八条”、“十六型”
学校教代会之我见
