2019年7月23日，常家镇台李小学许泽洋、张宗岳两名同学在指导教师的带领下自信满满地步入淄博市张店区齐悦实验小学，参加第十七届全国中小学信息技术创新与实践大赛移动端网页制作全国决赛项目。
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通过此次活动开展，使广大学生在实践中进一步提高了文明出行的能力，同时增强了同学们“人人为我”，“我为人人”的志愿服务精神。
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为更好地关爱未成年人，提升学生的心理素质，促进少年儿童的身心健康发展，帮助他们及时宣泄和释放生活与学习中的压力。
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“电话预约、逐个登门”的方法
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暑假一开始，班主任老师及任课老师就踏上了各自的家访之路。家庭教育是孩子人生教育的重要场所，家访中老师们将家校合作的重要意义告知家长，得到了家长们的一致认可。
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为了使同学们进一步的熟悉和掌握相应的交通安全法律常识，增强交通安全意识，提高自我保护能力，维护道路交通秩序，确保道路交通安全，2019年7月6日下午，常家镇台李小学邀请县交警队民警对学生开展交通安全教育
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及时了解学生牙齿的生长发育和健康状况，提高学生身体素质，高城卫生院为中心小学学生进行牙齿健康检查。
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著名教育家朱永新在新书《未来学校》中的“预言”是，今天的学校，明天会变成“学习中心”，那将是“未来学校”。他在书中描绘了未来学校长什么样、谁来学、谁来教、学什么、怎么学、怎么评价学得好不好……蓝图听上去很美好。
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特邀专业人士开展暑期安全教育活动
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加强期末和即将到来的暑假安全防范，开展防溺水教育。
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高城学区中心小学开展弘扬文明网络文化宣传教育活动
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今天的中国教育，作为塑造社会分层的核心机制，越来越从“期许”变成“焦虑”。伴随亲历改革、分层明显的八零后逐渐成为社会中坚，各类“二代”已构成当下接受教育的多元主体，这更加剧了教育问题的复杂性。面对诉求多元、竞争严酷、标准国际化三大张力，我们素质教育的标准究竟在由谁决定？一次次考试与招生改革为何大多未能达到预期效果？教育改革应向何处发力，才更有希望纾解焦虑、回应期待？
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