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“√”和“×”是上世纪沿袭至今的评判学生作业正确与错误的符号，可在16日由市教科院等主办的2009年长三角黄浦教育论坛上，来自浙江宁海的一位小学数学教师做出作业批改方式的创新——让作业本彻底告别“刺眼大红叉”，这一做法在沪上老师中引发热议。有老师直言，如果学生连个红叉都承受不起，何来勇气面对日后的挫折和挑战。
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“收费论文”大行其道早已是公开的秘密，不值一哂；如今升级为“山寨国际版”，这个新动向倒是值得注意。
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发出这一问的是19世纪末处于资本主义发展巅峰期的美国。这时的美国，像停不下来的列车，GDP飞速增长（超过英国，成为世界第一经济强国），而工人的痛苦和富人的迷惘也与日俱增。
