( 8月7日上午10点10分渑池县的电教仪器站的田经理用我的手机给我拍了一张照片)

8月5日到8月12日，我和贾宏伟、李勤洋三人应邀在渑池远程教育技术应用能力培训班讲课。

这是我第三次外出讲课，前两次面对的是三门峡市小学校长培训班学员和陕县原店镇的全体教师，偏重的是教育管理和教学研究方面的内容，这一次则不同，不是一般的什么讲座，要解决远程教育技术应用能力方面的硬件和软件中的各种实际问题，不身怀绝技是不敢轻易赴渑池会见的。

我们灵宝已经自行组织了8期“远教”培训，无论是从数量和规模来讲，还是从质量和效果来讲，更确切一点从培训的模式和宣传的力度来讲，我们都取得了喜人的效果，可以说，我们灵宝“远教”培训凸显的八大新特色已经被领导肯定和媒体认可。

尽管如此，我们三人还整整备了一个星期的课，每人都是两个方案，从难易程度上深入浅出地尽量适应渑池远程教育技术应用能力培训班学员的不同水平。

为此，我们单位还专门召开会议，当作一项“支教”任务具体布置，胡固凡馆长在会上叮嘱我们说：“这次，你三个应邀到渑池讲课，是代表灵宝教体局的形象的，不光在是学术、技术上要尽量给人家讲清，就连自己的言行仪表也要特别注意。另一个是笔记本电脑、主机一些设备，该带的都带上，总的一条不要丢灵宝的人。”

渑池县的电教仪器站的田经理亲自开车接我们，同车的还有我在三门峡参加校长培训时结识的朋友张和三主任。

8月5日下午1点15分从灵宝出发，3点45分直接到达培训地点——距渑池县城10多里的仰韶乡初级中学。 这里的环境和办学条件还都不错，不仅适合封闭式管理，而且还是学员学习、生活、长进的好地方。渑池县电教仪器站的张馆长已经先于我们到达学校，亲自安排培训事宜。

到了微机教室，我们的首要任务是查看电源、网络等等设备状况。

培训所需的宽带网和投影机，培训班的负责人也都按要求准备到位，已经报到的很多学员都在安装自带的TCL主机。

5点多钟我们回到县城，住在渑池宾馆121房间里。在回宾馆的路上，我向张馆长提出了我们在灵宝培训时遇到的问题：由于学员自带TCL主机超过了计算机教室原来供电线路的额定负荷，有可能会自动报警跳闸，需要更换稳压电源，或者重新架设供电线路，思想上德有个准备。 在张馆长的建议下，我们重新调整了培训课程，由贾宏伟老师直接在笔记本电脑上打印出来。

张馆长把我们安顿好后，又回培训学校去了。我看得出张馆长虽然身体消瘦，但是一个未雨绸缪、事事必躬的实干家。 天，突然下起了大雨，好像是给我们接风洗尘似的。雨过天晴后，我们三人在街上转了一圈，呼吸着他乡异地的清新空气。

回到宾馆时，我们看见三门峡市电教馆的刘馆长坐在大厅里，他说他问服务员我们住的房间在哪里，服务员说是要保密，没有告诉他。

刚进房间门，接到电话的张馆长、田经理就相继赶到。 接下来，真正的接风洗尘开始了，我当然是宴席上宾朋方的主力队员。

直到6日清晨5点多我才醒来。原来，昨晚我饮酒后，到了房间处于一级战备状态——没有脱衣服酣睡了一个晚上。 早饭后，在渑池宾馆对面的教体局门前，我发现了清晨习字的孩子们，便立刻掏出索爱K750c手机抓拍了十几张照片，这也许就是仰韶文化的缩影。

一进仰韶乡初级中学的大门，就看见许多学员都在校园里、教室里等着我们，据说，渑池现的中心学校校长也来参加开班典礼。 此时此刻，我们三人最吸引人眼球。对于他们来说，我们三人是陌生的，我们三人带着笔记本电脑又是新奇的。可以说，我们三人是在众目睽睽的眼光下走进校园、走进教室的。 连接宽带网、调整投影机，这些技术性的工作都由贾宏伟、李勤洋两位老师现场操作调试。

8点30分，渑池县远程教育技术应用能力培训班的开班典礼正式开始，我们三人都坐在主席台上。张馆长主持了会议，三门峡市电教馆刘馆长、渑池县教体局主抓电教的陈副局长先后讲了话。

我代表培训教师在会上即席发言说：“尊敬的三门峡市电教馆刘馆长、渑池县教体局陈局长、渑池县电教仪器站的张馆长、尊敬的各位老师：大家早上好！非常感谢我们渑池县的教育决策者，为我们三人提供了一个与大家互动交流的平台，使我们能够在农村中小学远程教育技术应用能力和应用效果的课题研究中共同进步。从昨天到今天，虽然还没有正式与学员见面，但是，我们三人已经深深地接受了博大精深的仰韶文化的熏陶、感受了渑池人民的风土人情，就在刚才来这里的路上，我在咱们渑池县教体局门口，激动地抓拍了一组孩子们练习毛笔字的照片，这在我们灵宝是看不到的。特别是你们除“远教”设备以外的电教设备，是很先进的，就拿我们现在开会的这个多媒体教室来说，我们灵宝的乡村中学是没有这样的硬件的。在农村中小学远程教育项目的实施过程中，具体的要求我总结了九个字：‘校长懂、骨干精、教师用’。就是陈局长讲的一定要用好。刚才，陈局长还说我们三人是‘专家’、‘老师’，我们感到说是‘老师’是对的，但说是‘专家’我们有点惭愧。因为我们三人尽管说是专门从事电教工作的，但没有一个计算机专业毕业的，都是凭着自己的兴趣爱好，由汉语言学专业，业余改学计算机的，所以，我们的水平不可能完全满足大家在培训中对技术能力和故障排除的渴望。但是，我们愿意走下讲台，让学员自主、探究、分组、合作学习；俯下身子与学员互动、交流、点拨、帮助学习，为抢占农村教育制高点、实现乡镇教育信息化做出我们应有的贡献，和大家一起做一名具有信息素养的远程教育领跑人！我的发言到此结束，谢谢大家！”

开班典礼结束后，由我打头阵主讲《农村中小学远程教育技术应用能力和应用效益研究》。我从“远程教育的概念、远程教育的意义、远程教育的技术实现方式、远程教育的应用方式：‘校长懂、骨干精、教师用’、远程教育的‘应用效益’探究内容、远程教育的‘应用效益’研究重点和难点、在远程教育的实际应用中应该考虑的问题”七个方面，运用多媒体手段，列举了大量的例证进行了详细阐述。

中途由于突然停电，我只得改用笔记本电脑，我一边口述，学员一边听记，等到需要链接互联网和硬盘内容时，电又忽然来了。真是电老虎助威作美，因为，停了一会儿电，不仅没有影响我的课堂效果，反而，验证了远程教育对诸如电源、计算机、网络等技术支持的依赖性，同时，也让学员亲眼看到了在远程教育课堂中针对突发事件应该具备的应变能力。

但是，下午贾宏伟讲课时，事先预料的问题终于出现了：先是微机室的保险丝烧断了，接着是校园里专供微机室线路的保险丝烧断了，最后是稳压电源几次报警跳闸。有时电压降到150V左右，几乎是所有机器没有完全启动过。

当我们和学员们一起在学校食堂吃晚饭的时候，管理人员给微机室换上大功率的稳压电源，但是，当大家7点30分上晚自习时，仍然是电压不足，很多机器无法启动，就是启动了的机子也无法正常操作程序，有的机子程序安到一半或快完时，跳闸了，只得重来，我说：“这样有好处，逼得你熟能生巧。”

田经理连夜从县城找来专业电工，进行用电负荷测算后，立刻决定：明天早上8点钟前，临时拉根电缆线保证培训班正常进行。直到晚上9点30分，我们三人才离开微机教室回宾馆休息。

开班第一天，渑池县的领导很重视、学员很虚心、应急能力很强，我们虽然辛苦点，但比起长期在一线工作的教师来说，也不算个啥。